O USO DO APP NEARPOD NO ENSINO SUPERIOR
A metodologia utilizada foi baseada numa abordagem qualitativa por meio de estudo de caso, com a finalidade de conhecer o potencial do aplicativo Nearpod no ensino e aprendizagem no ensino superior.
O USO DO APP NEARPOD NO ENSINO SUPERIOR
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DOI: 10.22533/at.ed.11420220616
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Palavras-chave: Ensino; Metodologias ativas; Química.
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Keywords: Teaching; Active methodologies; Chemistry.
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Abstract:
The methodology used was based on a qualitative approach through a case study, with the purpose of knowing the potential of the Nearpod application in teaching and learning in higher education.
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Número de páginas: 1
- Graciele Fernanda de Souza Pinto
