O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
O artigo tem o objetivo de apresentar a busca de novos métodos de ensino que lhes auxiliem em sua prática docente a fim de possibilitar o uso de softwares além dos métodos tradicionais de ensino, discutindo as possibilidades de articulação das tecnologias digitais aos processos de ensinar e aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral. Esta pesquisa, então, observará como se dará a construção de conhecimentos, a partir do uso de ferramentas tecnológicas como salas de aula e também em salas de informáticas com a utilização de softwares gratuitos de ensino didático no aprendizado da matemática para alunos do nível superior de ensino, onde também contará com o uso de aplicativos de celular.
O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
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DOI: 10.22533/at.ed.63820240312
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Palavras-chave: Ensino da Matemática.Cálculo Integral e Diferencial. Tecnologia no Ensino
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Keywords: Mathematics Teaching. Integral and Differential Calculus. Teaching Technology
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Abstract:
The article aims to present the search for new teaching methods that help them in their teaching practice in order to enable the use of software beyond the traditional teaching methods, discussing the possibilities of linking digital technologies to the teaching and learning processes. Differential and Integral Calculus. This research will then look at how knowledge building will take place through the use of technological tools such as classrooms and also in computer rooms with the use of free didactic teaching software to learn mathematics for students of higher education. teaching, where it will also rely on the use of mobile applications.
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Número de páginas: 11
- Pedro Roberto Sousa e Silva
- Washington Luiz Pedrosa da Silva Junior
- José Edimilson de Lima Fialho
- Victor Hugo Chacon Britto
- Gustavo Nogueira Dias NOGUEIRA DIAS
