O USO DE TECNOLOGIAS COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE ASTRONOMIA
A presente pesquisa tem como objetivo a, abordar o uso da tecnologia em aulas de Ciências, especificamente para o trabalho com o conteúdo Astronomia, considerando que os conteúdos dessa área estão presente tanto nos anos iniciais quanto nos anos finais do Ensino Fundamental. Assim, pretende-se analisar, e descrever o potencial de aplicativos que possam ser utilizados nas aulas, como, por exemplo, o software de simulação denominado Stellarium. Trata-se de um planetário virtual gratuito, em que é possível realizar visualizações do céu, simulando tanto o céu diurno e noturno, assim como os planetas, luas, estrelas, entre outros corpos celestes, com informações detalhadas a respeito de cada um. Há três dimensões presentes no software, sendo que as imagens podem ser vistas simulando: a visão a olho nu, com binóculo ou com telescópio. Portanto, espera-se com este trabalho a divulgação deste recurso para a prática da docência, que pode ser de grande potencial para o trabalho com o conteúdo astronomia.
O USO DE TECNOLOGIAS COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE ASTRONOMIA
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DOI: 10.22533/at.ed.31520050510
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Palavras-chave: Ensino de Ciências; Astronomia, Tecnologias
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Keywords: Science teaching; Astronomy, Technologies
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Abstract:
This research aims to address the use of technology in science classes, specifically for working with content Astronomy, considering that the contents of this area are present in the early and late years of elementary school. Thus, we intend to analyze and describe the potential of applications that can be used in class, such as the simulation software called Stellarium. It is a free virtual planetarium, where you can make sky views simulating both day and night sky, as well as planets, moons, stars, and other celestial bodies, with detailed information about each. There are three dimensions present in the software, and the images can be seen simulating: naked eye, binocular or telescope vision. Therefore, it is expected with this work the dissemination of this resource for teaching practice, which can be of great potential for working with astronomy content
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Número de páginas: 10
- Vilmar Malacarne
- Joao Vitor Silva
- Queli Ghiliardi Cancian
- Renan Marques
