O USO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA NA APRENDIZAGEM DE ECOLOGIA
Este trabalho apresenta os resultados obtidos em uma aula sobre
Relações Ecológicas em uma escola do sul do estado do Espirito Santo com alunos
do primeiro ano do ensino médio. O trabalho teve por objetivo promover a
assimilação do conteúdo relacionado às relações ecológicas, facilitar a conexão do
conteúdo com a realidade e o ambiente do aluno e incentivar a socialização. A aula
foi iniciada com uma breve verificação do conhecimento prévio e com uma
exposição do conteúdo em sistema multimídia. No segundo momento, os alunos
ouviram uma música sobre o tema e jogaram o dominó das relações ecológicas. Foi
constatado que o uso dessa metodologia lúdica promoveu a socialização e facilitou
a assimilação do conteúdo e sua conexão com o dia a dia do aluno, através de
exemplos observados no seu ambiente. Ressalta-se ainda que, essa atividade
promoveu a observação de limites e de direitos e deveres, através do cumprimento
das regras do jogo.
O USO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA NA APRENDIZAGEM DE ECOLOGIA
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DOI: Atena
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Palavras-chave: dominó das relações ecológicas; ecologia; jogo.
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Keywords: domino of ecological relations; ecology; game.
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Abstract:
This study presents the results obtained in a class on Ecological
Relations in a school in the southern state of Espirito Santo with first year students
of high school. The lesson was started with a brief check of prior knowledge and
with a PowerPoint exposure of the content. In the second moment, the students
heard a song on the theme and played the domino of ecological relations. The aim
of this work was to promote the assimilation of contents related to ecological
relations, encourage group work to socialize students and facilitate the connection
of contents and relationships in the environment, through examples. It was found
that the differentiated methodology promoted the socialization between the groups
and at the same time facilitated the connection of contents and relations in the
environment, through examples related to the day to day and also the observation
of limits, rights and duties, by observing the rules about the game.
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Número de páginas: 15
- Adriana Azevedo Vimercati Pirovani
