O USO DE ANIMAIS EM ENSINO E PESQUISA CIENTÍFICA: PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE FISIOTERAPIA
O objetivo desse estudo foi analisar
os indicadores éticos ao uso de animais no
ensino e na pesquisa científica e o nível de
conhecimento e de interesse dos alunos
do curso de Fisioterapia sobre o tema ética
animal. Foi realizada uma pesquisa transversal
e descritiva com amostra de estudantes do
primeiro ao décimo período do curso de
Fisioterapia de uma Instituiçã o superior da área
de saúde, no período de abril a junho de 2018.
Foi enviado um questionário elaborado no
Google Forms e encaminhado para o e-mail e
WhatsApp dos estudantes, cujo preenchimento
foi feito de forma voluntária. As informaçõ es
coletadas foram tabuladas e os dados foram
analisados pelo programa SPSS. O estudo foi
aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa
com Seres Humanos (CEP). O questionário
foi preenchido por 41 acadêmicos, com idade
média de 22 anos, sendo que 64,7% eram
do sexo masculino. A maioria dos estudantes
informou que nunca tiveram aula teórica e/ou
prática com algum tipo de animal em atividades
de ensino e pesquisa. No entanto, consideram
importante o uso para fins de ensino e
concordam que, na pesquisa científica, os
estudos com animais são imprescindíveis para
os avanços dos conhecimentos na área de
saúde. Os resultados mostram que os alunos de
Fisioterapia levam em consideraçã o a utilizaçã o
eticamente adequada de animais em atividades
didático-científicas, com o emprego de métodos alternativos quando possível e veem
necessidade de conhecimento sobre o tema para sua formaçã o acadêmica.
O USO DE ANIMAIS EM ENSINO E PESQUISA CIENTÍFICA: PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE FISIOTERAPIA
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DOI: 10.22533/at.ed.34519231015
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Palavras-chave: Ética em Pesquisa. Experimentação Animal. Animais de Laboratório. Estudantes. Fisioterapia.
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Keywords: Ethics, Research. Animal Experimentation. Animals, Laboratory. Students. Physical Therapy Specialty.
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Abstract:
The objective of this study was to analyze the ethical indicators to the use
of animals in teaching and scientific research and the level of knowledge and interest
of the students of the Physiotherapy course on animal ethics. A cross-sectional and
descriptive survey was conducted with a sample of students from the first to the tenth
period of the Physiotherapy course of a Higher Health Institution, in the period from April
to June 2018. It was sent a questionnaire prepared in Google Forms and forwarded
to the email and WhatsApp students, whose completion was done voluntarily. The
information collected was tabulated and the data were analyzed by the SPSS program.
The study was approved by the Committee on Ethics in Human Research (CEP). The
questionnaire was completed by 41 academics, with a mean age of 22 years, and
64.7% were male. Most students reported that they never had a theoretical and/or
practical lesson with any kind of animal in teaching and research activities.However,
they consider it important to use it for teaching purposes and agree that, in scientific
research, animal studies are essential for the advancement of health knowledge. The
results show that students of Physiotherapy take into account the ethically appropriate
use of animals in educational activities-with the use of alternative methods when
possible and see need for knowledge on the subject for their academic training.
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Número de páginas: 15
- Caio Gomes Reco
- Luiza Handere Lorencini
- Henrique Soares Pulchera
- Danilo Nagib Salomão Paulo
- Marcela Souza Lima Paulo
- Maria Luísa Valiatti Zanotti
