O USO DA TECNOLOGIA DIGITAL COMO RECURSO PARA A MATERIALIZAÇÃO DE CONTOS DA TRADIÇÃO ORAL
Esta produção está composta por três capítulos que apresentam como tema central a inserção de tecnologias computacionais na educação a partir de uma perspectIva inclusiva e contextualizadora da prática pedagógica. Os artigos apresentam ricos resultados de atividades de iniciação científica que estão embasados em pressupostos teórico-metodológicos de viés qualitativo. Apresentam reflexões fundamentadas em resultados concretos e proposição de práticas inovadoras que primam formação autônoma e colaborativa dos sujeitos da contemporaneidade.
O USO DA TECNOLOGIA DIGITAL COMO RECURSO PARA A MATERIALIZAÇÃO DE CONTOS DA TRADIÇÃO ORAL
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DOI: 10.22533/at.ed.7522231102
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Palavras-chave: Educação. Tecnologias Digitais. Inclusão Digital. Educação Online.
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Keywords: Narrativas Digitais. Tecnologias digitais. Tradição Oral.
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Abstract:
Neste trabalho são apresentados os resultados de um estudo sobre a digitalização do conto “A Índia e o Lavrador”, além da descrição de um evento de contação de história da tradição oral realizado em uma comunidade rural, cujo objetivo consistiu em materializar, através de recursos digitais, um conto da tradição oral da comunidade de Umburanas. Esta pesquisa foi realizada com estudantes do 4º ao 6º ano da Escola Municipal de Umburanas, localizada no povoado de Umburanas em Senhor do Bonfim, Bahia. Como perspectiva metodológica, foi adotada a abordagem qualitativa, sendo utilizados os seguintes instrumentos de coleta de dados: entrevista, observação e aplicação de questionário. Compreendendo-se que contos e lendas são bens imateriais que podem ser fortalecidos nas memórias, por meio da produção digital de tais bens, foi constatado, após a produção e a contação do conto na forma digital para os estudantes da escola supramencionada, um grande interesse por parte do alunado, manifesto, por exemplo, no reconhecimento de elementos identitários de sua comunidade no conto ilustrado digitalmente. No entanto, no processo de entrevista, os alunos destacaram sua preferência pelo contato com as histórias locais na modalidade da tradição oral, na transmissão realizada entre as gerações. Assim, é possível afirmar que a tradição oral é uma prática valorizada por comunidades rurais, que fortalece a identidade local dos sujeitos.
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Número de páginas: 14
- LÍLIAN PEREIRA DA SILVA TEIXEIRA
- Lilian Pereira da Silva Teixeira
- Andley da Silva Brito
- Jean João Vitor da Silva Pereira
- Artur Robson dos Santos