A ataxia espinocerebelar (AEC) é uma

doença autossômica neurológica progressiva

que provoca a degeneração do cerebelo,

diferindo na etiologia, curso e envolvimento

do sistema não cerebelar associado. As

estratégias de tratamento podem incluir terapia

definitiva, tratamento sintomático e prevenção

das complicações, recursos de reabilitação

e de apoio. Ainda não foi encontrado pela

ciência nenhum medicamento capaz de tratar

as ataxias progressivas, porém as intervenções

sintomáticas e de reabilitação podem melhorar

a qualidade de vida dos pacientes quando

eles já começam a apresentar desordens

neurovegetativas. O presente estudo foi feito

com base na observação de um adolescente

de 17 anos e 10 meses que já manifestou

os sintomas da AEC e faz uso de tecnologia

assistiva como forma de melhorar a qualidade

de vida e execução das atividades de vida

diária, principalmente na escola, uma vez que as

dificuldades físicas se tornaram permanentes.

Assim, com o uso do computador, do tablet, do

mobiliário adaptado, entre outros, sem dúvida

as condições de permanência na escola se

tornaram mais simplificadas, funcionais e

fundamentais para que o aluno possa interagir

com os colegas e aprender com o professor.