O uso da Interdisciplinaridade no ensino técnico de Enfermagem
A interdisciplinaridade está sendo muito discutida e praticada em várias escolas do Brasil. Falhas no ensino provocou em docentes a mobilização quanto a prática da interdisciplinaridade no Curso Técnico em Enfermagem de uma Escola Técnica Estadual do Centro Paula Souza. Após a prática deste processo, foi aplicado um questionário para os alunos com a finalidade de verificar a percepção dos mesmos quanto ao conteúdo abordado em três componentes do curso. Houveram respostas positivas e motivadoras, que estimularam as docentes a explorar e incrementar cada vez mais esta pratica na escola.
O uso da Interdisciplinaridade no ensino técnico de Enfermagem
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DOI: 10.22533/at.ed.96921220917
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Palavras-chave: Interdisciplinaridade; Metodologia e Instrumentos de Ensino
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Keywords: Interdisciplinarity; Methodology and Teaching Instruments
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Abstract:
Interdisciplinarity is being much discussed and practiced in several schools in Brazil. Failures in teaching provoked in teachers the mobilization regarding the practice of interdisciplinarity in the Technical Nursing Course of a State Technical School of the Paula Souza Center. After the practice of this process, a questionnaire was applied to the students to verify their perception of the content addressed in three components of the course. There were positive and motivating responses, which encouraged teachers to explore qnd further increase this practive in school.
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Número de páginas: 11
- MARCIA CURY MACHADO
