O TRABALHO PEDAGÓGICO COM JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO
Este texto apresenta uma análise
sobre a organização pedagógica do trabalho
com Educação Física na Educação Infantil
do Campo, em uma escola municipal, de
um distrito de Feira de Santana. Tem como
objetivo identificar o lugar que ocupa os jogos
e as brincadeiras no universo escolar das
crianças do campo. Para tanto utilizou-se a
abordagem qualitativa de pesquisa. Buscouse
fazer um levantamento, dos últimos cinco
anos (2010 a 2015) no banco de dados da
ANPED (Associação Nacional de Pesquisa
e Pós-graduação em Educação), dialogando
também com autores que debatem sobre
educação do campo, educação infantil, jogos
e brincadeiras. Constatou-se a ausência de
um professor de Educação Física na escola
e os jogos e brincadeiras são utilizados como
estratégia metodológica ou apenas no recreio.
Não há carga horária reservada para jogos e
brincadeiras como conteúdo escolar.
O TRABALHO PEDAGÓGICO COM JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO
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DOI: 10.22533/at.ed.78119050620
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Palavras-chave: Educação do campo, Educação infantil, Jogos e brincadeiras
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Keywords: Field education, Children’s education, Games and play
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Abstract:
This text presents an analysis
on the pedagogical organization of work with
Physical Education in Infantile Education of the
Field, in a municipal school, of a district of Feira
de Santana. It aims to identify the place occupied
by games and games in the school environment
of rural children. For that, the qualitative
research approach was used. A survey of the
last five years (2010 to 2015) was carried out in
the ANPED (National Association of Research
and Post-Graduation in Education) database,
also discussing with authors who debate on the
field education, children’s education, games
and jokes. The absence of a physical education
teacher in the school was verified and the
games and jokes are used as methodological
strategy or only in the recreation. There are no
hours reserved for games and games such as
school content.
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Número de páginas: 15
- Luciana Freitas de Oliveira Almeida
- Elizabete Pereira Barbosa
