O TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CORPO
O presente artigo, apresenta o resultado de um trabalho realizado na Educação Infantil, com crianças de quatro e cinco anos em uma escola pública situada no município de Boa Vista, estado de Roraima. A Educação Infantil na perspectiva da educação do corpo é denominada trabalhosa para os profissionais dessa área, especialmente, pelo costume dos castigos e doutrinas educacionais que vêm sendo descontruídas. Os professores precisam mudar sua concepção de que aprender é um ato que muitas vezes precisa de castigo físico e que ensinar significa repassar conteúdos prontos. Dessa forma, o objetivo para essa produção foi analisar a importância da educação psicomotora para o corpo da criança. O método utilizado foi a pesquisa bibliográfica e observação para o desenvolvimento do assunto já especificado, pois compreendeu-se a necessidade dos estudos nos livros expostos na bibliografia. As análises produzidas evidenciaram que as crianças utilizam o corpo em diferentes formas para se expressar.
O TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CORPO
-
DOI: 10.22533/at.ed.54620190315
-
Palavras-chave: Educação Infantil. Desenho. Educação do corpo. Música.
-
Keywords: Child education. Drawing. Education of body. Music.
-
Abstract:
This article presents some reports of experiences carried out in Early Childhood Education, with children of four and five years old in a school located in the municipality of Boa Vista, state of Roraima. Infant Education in the perspective of the education of the body is called laborious for the professionals of this area, especially, by the custom of educational punishments and doctrines that have been deconstructed. Teachers need to change their conception that learning is an act that often requires physical punishment and that teaching means passing on ready-made content. Thus, the goal for this production was to analyze the importance of psychomotor education for the child's body. The method used was the bibliographical research and observation for the development of the subject already specified, since it was understood the necessity of the studies in the books exposed in the bibliography. The analyses produced that the children use the body in different ways to express themselves.
-
Número de páginas: 17
- Eduardo de Freitas Bezerra
- Denise Soares Oliveira
- Aldileia da Silva Souza
