O QUE DEVE SER MUDADO NA NOSSA DIDÁTICA PARA ATENDER O ALUNO ATUAL DA ESCOLA?
Este estudo tem como objetivo
discutir a importância da didática para atender
os alunos que estão chegando às salas de
aula e qual o perfil que o professor terá que
apresentar para que a aprendizagem aconteça
de forma efetiva. De modo a atender o objetivo
proposto, a investigação foi realizada em um
curso de graduação em Pedagogia de uma
faculdade particular do interior do estado de
São Paulo. Participaram 39 estudantes dos
últimos anos do referido curso, que atuam
como professores e professoras da Educação
Básica. A referida amostra foi selecionada por
conveniência. A metodologia com a qual foi
construída esta pesquisa foi a quantitativa com
a análise de dados textuais e com a utilização do
programa informático ALCESTE. Analisaram-se
as respostas dadas pelos educadores sobre a
questão: O que deveria ser mudado em nossa
didática para atender os alunos que estão
chegando a nossas salas de aula
O QUE DEVE SER MUDADO NA NOSSA DIDÁTICA PARA ATENDER O ALUNO ATUAL DA ESCOLA?
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DOI: 10.22533/at.ed.13118191222
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Palavras-chave: Didática. Educação Básica. Aprendizagem.
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Keywords: Didactics. Basic education. Learning.
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Abstract:
This study aims to discuss the
importance of didactics to attend the students
who are arriving in the classrooms and what
profile the teacher will have to present in order
for the learning to happen effectively. In order
to meet the proposed objective, the research
was carried out in an undergraduate course
in Pedagogy of a private college in the interior
of the state of São Paulo. Thirty-nine students
from the last years of this course participated,
who act as teachers of Basic Education. Said
sample was selected for convenience. The
methodology with which this research was
constructed was quantitative with the analysis
of textual data and with the use of the software
ALCESTE. The answers given by the educators
were analyzed on the question: What should be
changed in our didactics to attend the students
who are coming to our classrooms?
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Número de páginas: 15
- Cilmara Cristina Rodrigues Mayoral Brunatti
