O que a narrativa acadêmica tem a nos contar sobre o seriado Mad Men? Experimentando formatos de revisão de literatura
Dividida em seis campos semânticos:
publicidade, cinema e tv, estudos de gêneros,
estudos culturais, estudos narrativos, filosofia
e sociologia, esta revisão de literatura tem por
objetivo compreender como o seriado Mad
Men tem sido discutido dentro da perspectiva
acadêmica. Os resultados apontaram que Mad
Men tem sido objeto de estudo em diversas
áreas do conhecimento e que apesar da sua
abordagem ser maior entre os profissionais de
comunicação e estudos linguísticos, é possível
encontrar análises feitas por psicólogos,
pedagogos e historiadores, com especial foco
na análise de pesquisadoras mulheres quanto
aos estudos de gênero.
O que a narrativa acadêmica tem a nos contar sobre o seriado Mad Men? Experimentando formatos de revisão de literatura
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DOI: 10.22533/at.ed.05019250324
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Palavras-chave: Mad Men; produções acadêmicas; interdisciplinaridade; ficção seriada.
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Keywords: Mad Men; academic productions; interdisciplinarity; series.
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Abstract:
Divided into seven semantic fields:
advertising, cinema and TV, gender studies,
cultural studies, narrative studies, philosophy
and sociology, this literature review aims to
understand how the Mad Men series has been
discussed within the academic perspective. The
results pointed out that Mad Men has been the
object of study in several areas of knowledge
and although their approach is greater among
communication professionals and linguistic
studies, it is possible to find analyzes made
by psychologists, pedagogues and historians,
with a special focus on the analysis of female
researchers regarding gender studies.
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Número de páginas: 15
- Jesana Batista Pereira
- BENJAMIN VANDERLEI DOS SANTOS
