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capa do ebook O PROTAGONISMO DISCENTE NO ÂMBITO ACADÊMICO: AÇÕES EDUCATIVAS SOBRE SEXUALIDADE E IDENTIDADE DE GÊNERO

O PROTAGONISMO DISCENTE NO ÂMBITO ACADÊMICO: AÇÕES EDUCATIVAS SOBRE SEXUALIDADE E IDENTIDADE DE GÊNERO

O presente artigo apresenta discussões sobre um projeto de extensão realizado por meio de um projeto integrador do curso técnico subsequente em Enfermagem, de forma interdisciplinar com as unidades curriculares de Arte, Biologia, Filosofia e Inglês dos cursos técnicos integrados do Instituto Federal de Santa Catarina, campus Joinville. Foi realizada uma ação de extensão na modalidade minievento, 1ª Jornada de Direitos Humanos e Sociedade: Diversidade de Gênero e Sexualidade, em 11 de setembro de 2018, nos períodos matutino e vespertino, totalizando oito horas. Notou-se uma baixa adesão da comunidade acadêmica (31,5%) na participação do evento, bem como resistência de alguns segmentos com a temática no ambiente escolar. Em contrapartida, observou-se que os participantes se envolveram com as atividades propostas e demonstraram interesse no minievento. Conclui-se que atitudes preconceituosas podem mostrar-se frequentes em diversos espaços sociais, inclusive o acadêmico, e que estratégias devem ser pensadas em vários âmbitos para que possa ser iniciada uma discussão sobre direitos humanos, diversidade de gênero e sexualidade com discentes, funcionários e docentes. Objetiva-se, com isso, promover a conscientização acerca da aceitação e entendimento sobre o tema, buscando desmistificar e desconstruir preconceitos e tabus.

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O PROTAGONISMO DISCENTE NO ÂMBITO ACADÊMICO: AÇÕES EDUCATIVAS SOBRE SEXUALIDADE E IDENTIDADE DE GÊNERO

  • Palavras-chave: Comportamento sexual. Identidade de gênero. Minorias sexuais e de gênero

  • Keywords: Sexual behavior. Gender identity. Sexual and gender minorities

  • Abstract:

    This article presents presents discussions on an extension project carried out through an integrative project of the subsequent technical course in Nursing, in an interdisciplinary work with the curricular units of Art, Biology, Philosophy and English of integrated high-school technical courses at the Instituto Federal de Santa Catarina, Campus Joinville. An extension action was carried out as a minievent, 1st Academic Conference on Human Rights and Society: Gender Diversity and Sexuality, held on September 11, 2018, in the morning and afternoon, totaling eight hours. There was low participation of the academic community (31.5%), as well as resistance from some sectors about discussing the theme in a school setting. In contrast, it was observed that the participants were engaged in the proposed activities and showed interest in the minievent. It could be concluded that prejudiced attitudes can be frequent in various social spaces, including academic environments, and that strategies must be thought in various areas so that a discussion on human rights, gender diversity and sexuality with students, technical staff, teachers and professors can be initiated. Thus, the objective is to promote awareness about the acceptance and understanding of the theme, seeking to demystify and deconstruct prejudice and taboos.

  • Número de páginas: 15

  • Adelmo Fernandes do Espirito Santo Neto
  • Flaviane Mello Lazarini
  • Iury de Almeida Accordi
  • Joyce Mayumi Shimura
  • Luciana Maria Mazon
  • Thiago de Oliveira Garcia Simões
  • Andréia Ambrósio-Accordi
  • Alquenjar Rosentaski de Borba
  • Camila Ariane Dutra
  • David Willian Sperber Sell
  • Carla Simone Leite De Almeida
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