O PROGRAMA INGLÊS SEM FRONTEIRAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS: LEGISLAÇÃO E PERCEPÇÕES
Instituído pelo governo federal em
2012, o Programa Inglês sem Fronteiras tem
o objetivo de internacionalizar as instituições
de ensino superior através do ensino da língua
inglesa para seus alunos, professores e técnicos
(BRASIL, 2012). O Programa é composto por
três ações: o curso online My English Online,
o teste de proficiência TOEFL ITP, e os cursos
presenciais. Em 2014, com a instituição do
Programa Idiomas sem Fronteiras (sendo
então o Programa Inglês sem Fronteiras parte
do mesmo), o foco do Programa passou a ser
também a formação de professores (BRASIL,
2014). Com este trabalho, pretende-se discutir
como o Programa Inglês sem Fronteiras, na
Universidade Federal de Sergipe (UFS), tem
contribuído para a formação de seus professores
de língua inglesa para as suas atuações (não
somente dentro do Programa, mas também fora
dele), através de uma apresentação das ações
realizadas, acompanhada de uma discussão
sobre como elas foram percebidas pelos
professores e o impacto em suas práticas.
O PROGRAMA INGLÊS SEM FRONTEIRAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS: LEGISLAÇÃO E PERCEPÇÕES
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DOI: 10.22533/at.ed.78119050616
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Palavras-chave: Ensino-aprendizagem. Formação de professores. Inglês sem Fronteiras UFS.
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Keywords: Atena
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Abstract:
Atena
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Número de páginas: 15
- Sérgio Murilo Fontes de Oliveira Filho
- Luana Inês Alves Santos