"O PROCESSO DE LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS E OUTRAS LITERATURAS DOS SEGUIDORES DA REDE SOCIAL INSTAGRAM DA PROFESSORA POLIANNE BARBOSA DA SILVA SÁ EM ÉPOCA DE DISTANCIAMENTO SOCIAL CAUSADO PELA PANDEMIA DO NOVO CORONA VÍRUS"
Este estudo objetiva compreender se os seguidores, cerca de mais de três mil usuários, (pessoas vinculadas) a rede social Instagram da conta pessoal da professora Polianne Barbosa da Silva Sá, da cidade de Lago da Pedra-MA, pratica o ato leitura paralelo ao uso da rede social citada em época de distanciamento social causado pelo novo Corona Vírus. De igual modo, usaremos como estratégia para descobrimos os impactos causado nos mesmos através de pesquisa de natureza qualitativa. Este trabalho pretende promover o conhecimento da inter-relação entre a leitura e o uso de uma rede social, no momento em que a sociedade global do Século XXI descobriu da pior forma possível que ficar em casa era uma medida importantíssima, e que assim poderiam salvar suas vidas, buscando em suas residências, não só um refúgio, mas também um espaço para mudar suas práticas cotidianas, e nesse tempo “extra” em casa buscar formas de se entreter e ver o tempo passar mais rápido levou a mudança desses leitores. Os resultados são bem impactantes, apontam que é necessário que os usuários da rede social Instagram que seguem a professora citada, nesse caso específico, não desenvolvem leituras de obras literárias com assiduidade, nem tão pouco a leitura de outras literaturas, tendo até mesmo a rede social como um distrator para eles. Assim, observamos que esse é o momento certo de pararmos e refletimos sobre as questões que levam esse desinteresse pelo livro literário, e através da mesma rede buscar uma troca de experiências e ampliar o conhecimento desse universo incomensurável – a leitura - a fim de que ela se revele um saber constitutivo de nossa prática na dinâmica online social.
"O PROCESSO DE LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS E OUTRAS LITERATURAS DOS SEGUIDORES DA REDE SOCIAL INSTAGRAM DA PROFESSORA POLIANNE BARBOSA DA SILVA SÁ EM ÉPOCA DE DISTANCIAMENTO SOCIAL CAUSADO PELA PANDEMIA DO NOVO CORONA VÍRUS"
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DOI: 10.22533/at.ed.08922251118
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Palavras-chave: Rede social. Leitura. Pandemia.
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Keywords: Social network. Reading. Pandemic.
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Abstract:
This study aims to understand if the followers, about more than three thousand users, (people linked) to the Instagram social network of the teacher Polianne Barbosa da Silva Sá's personal account, from the city of Lago da Pedra-MA, practice the act of reading parallel to the use of the social network mentioned in a time of social distance caused by the new Corona Virus. Likewise, we will use it as a strategy to discover the impacts caused on them through qualitative research. This work aims to promote knowledge of the interrelationship between reading and the use of a social network, at a time when global society of the 21st century discovered in the worst possible way that staying at home was a very important measure, and that in this way they could save their lives, seeking in their homes, not only a refuge, but also a space to change their daily practices, and in this “extra” time at home, looking for ways to entertain themselves and watch time go by faster led to the change of these readers. The results are very impressive, they point out that it is necessary that the users of the social network Instagram who follow the aforementioned teacher, in this specific case, do not develop readings of literary works with assiduity, nor the reading of other literatures, even having the network social as a distractor for them. Thus, we observe that this is the right moment to stop and reflect on the issues that lead to this lack of interest in the literary book, and through the same network seek an exchange of experiences and expand the knowledge of this immeasurable universe - reading - so that it proves to be a constitutive knowledge of our practice in social online dynamics.
- POLIANNE BARBOSA DA SILVA SA
