O PROCESSO DE ACOLHIMENTO E DE SOCIALIZAÇÃO EM UMA ESCOLA DE ENSINO INFANTIL NA CIDADE DE QUIXADÁ
O período de acolhimento e adaptação é um processo que o indivíduo se depara no momento de ingressar em uma instituição, sendo uma situação que engloba um conjunto de experiências, vivências e novas realidades, que exige um tempo adaptativo e de condições adequadas para o sujeito lidar com as diversas mudanças ao redor, tendo um valor significativo para a escolarização e a formação, principalmente, na Educação Infantil. Assim, o artigo teve como proposta abordar a importância de acolher a criança diante da complexidade de adaptar-se ao ambiente escolar, em uma escola de ensino público, na creche Cei Noemi Jataí Teles, que fica localizado na cidade de Quixadá, no interior do Estado do Ceará. O objetivo foi fazer um levantamento bibliográfico e produzir um relatório acerca do tema em questão, a fim de refletir que é um momento ímpar para o desenvolvimento intelectual, afetivo e social dos estudantes. Dessa forma, a metodologia utilizada baseou-se na revisão de materiais específicos, além da investigação qualitativa e entrevista semiestruturada, com a finalidade de analisar o processo de socialização e conhecer a realidade vivenciado pelos alunos.
O PROCESSO DE ACOLHIMENTO E DE SOCIALIZAÇÃO EM UMA ESCOLA DE ENSINO INFANTIL NA CIDADE DE QUIXADÁ
-
DOI: 10.22533/at.ed.9112013047
-
Palavras-chave: Acolhimento. Socialização. Ensino Infantil.
-
Keywords: Reception, Socialization, Early Childhood Education.
-
Abstract:
The period of reception and adaptation is a process that the individual faces when entering an institution, a situation that encompasses a set of experiences, experiences and new realities, which requires an adaptive time and adequate conditions for the subject to cope, with the various changes around, having a significant value for schooling and training, especially in early childhood education. Thus, the article aimed to address the importance of welcoming the child in the face of the complexity of adapting to the school environment, in a public school in the Cei Noemi Jataí Teles daycare center, which is located in the city of Quixadá, in the interior of the city, State of Ceará. The objective was to make a bibliographic survey and produce a report on the theme in order to reflect that it is a unique moment for the intellectual, affective and social development of students. Thus, the methodology used was based on the review of specific materials, in addition to qualitative research and semi-structured interviews, with the purpose of analyzing the socialization process and knowing the reality experienced by the students.
-
Número de páginas: 14
- Benjamim Machado de Oliveira Neto
