O PATRIMÔNIO CULTURAL NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO GUIA DE TURISMO / CULTURAL HERITAGE IN THE INTEGRAL TRAINING OF THE TOURISM GUIDE
Este texto tem como objetivo apresentar as primeiras considerações acerca da pesquisa de mestrado do programa de mestrado em educação profissional e tecnológica do Instituto Federal de Sergipe. A pesquisa procura compreender qual a perspectiva político-ideológica do tema patrimônio cultural na formação e prática profissional do Guia do Turismo em Sergipe. A investigação científica desenvolve-se por um enfoque qualitativo procurando dar voz aos pesquisados. Os atores sociais, dentro do universo de pesquisa, foram os alunos do curso de guia de turismo subsequente do Instituto Federal de Sergipe campus Aracaju, guias de turismo e profissionais que trabalham ou estudam a temática patrimônio cultural. Como instrumento de coleta de dados utilizamos a História oral temática e o grupo focal com questionários semi-estruturados. A análise de dados foi realizada a partir da perspectiva de análise de discurso de Pêcheux e, por último, vale mencionar que a pesquisa teve uma abordagem ancorada na perspectiva dialética do materialismo histórico de Karl Marx .
O PATRIMÔNIO CULTURAL NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO GUIA DE TURISMO / CULTURAL HERITAGE IN THE INTEGRAL TRAINING OF THE TOURISM GUIDE
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DOI: 10.22533/at.ed.46521040312
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Palavras-chave: Patrimônio Cultural; Educação integrada; Omnilateralidade; trabalho; guia de turismo.
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Keywords: Cultural Heritage; Integrated education; Omnilaterality; job; tour guide.
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Abstract:
This text aims to present the first considerations about the master's research of the master's program in professional and technological education of the Federal Institute of Sergipe. The research seeks to understand the political-ideological perspective of the cultural heritage theme in the formation and professional practice of the Tourism Guide in Sergipe. Scientific research is developed through a qualitative approach, aiming to give a voice to those surveyed. The social actors, within the research universe, were students of the subsequent tourism guide course at the Federal Institute of Sergipe campus Aracaju, tourism guides and professionals who work or study the cultural heritage theme. As a data collection instrument, we used thematic oral history and the focus group with semi-structured questionnaires. Data analysis was carried out from the perspective of Pêcheux's discourse analysis and, lastly, it is worth mentioning that the research had an approach anchored in the dialectical perspective of Karl Marx's historical materialism.
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Número de páginas: 9
- Marco Arlindo Amorim Melo Nery
- Vinicius Marcelo Silva
