O papel do professor na socialização do conhecimento: transmissão ou produção do saber?
Resumo: O presente artigo propõe um exame sobre a realidade do ensino em relação ao papel do professor quanto ao conhecimento: transmissão ou produção do saber? Na verdade ambos, cada um com a sua respectiva função e apresentados metodologicamente, referindo-se o primeiro ao ensino e o segundo à pesquisa. Mas o questionamento maior é a forma como isso chega ao aluno e se ele aprende ou armazena o que lhe é oferecido. O resultado deste estudo de certa forma avança para que determinadas atuações, tanto do professor como do aluno, sejam efetivamente revistas para que o propósito da relação ensino/aprendizagem leve necessariamente à formação do indivíduo: o saber humanizado.
O papel do professor na socialização do conhecimento: transmissão ou produção do saber?
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DOI: 10.22533/at.ed.30122220323
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Palavras-chave: Conhecimento; Ensino; Pesquisa
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Keywords: Knowledge; Teaching; Research
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Abstract:
This article proposes an examination of the reality of teaching in relation to the teacher's role in knowledge: transmission or production of knowledge? In fact, both, each with its respective function and presented methodologically, the first referring to teaching and the second to research. But the biggest question is how this reaches the student and whether he learns or stores what is offered to him. The result of this study, in a way, advances so that certain actions, both of the teacher and the student, are effectively revised so that the purpose of the teaching/learning relationship necessarily leads to the formation of the individual: humanized knowledge
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Número de páginas: 11
- CELSO AUGUSTO NUNES DA CONCEIÇÃO
