O papel da escola na formação de leitores competentes
O presente artigo aborda o que é letramento e a importância do ensino da leitura desde a Educação Infantil, discutindo o papel do professor como um bom exemplo de leitor. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com levantamento de materiais publicados em livros, revistas e artigos, tendo como objetivo proporcionar a reflexão dos professores no seu papel na formação de leitores competentes, trazendo a discussão sobre o que é melhor e mais eficaz durante esse processo. Para alcançar o objetivo idealizado, abordamos sobre como a escola atua no desenvolvimento do leitor proficiente, exemplificando ações que o docente pode ter na sala de aula.
O papel da escola na formação de leitores competentes
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DOI: 10.22533/at.ed.5032029067
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Palavras-chave: Letramento. Comportamento leitor. Escolarização da literatura. Estratégias de leitura
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Keywords: Literacy. Reader Behavior. Schooling of literature. Reading estrategies.
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Abstract:
This article adresses what is literacy and the importance of teaching how to read since the childhood, discussing the role of the teacher as a good example of a reader. It is about a bibliographic research with the lifting of published materials on books, magazines and articles, with the objective of provide the thinking of the teachers in their roles on the shaping of competente readers, bringing the discussion about what is better and more effective during this process. To reach the idealized objective, we address how the school acts on the development of the proficiente reader, exemplifying actions which the teacher can have in a classroom.
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Número de páginas: 9
- Célia Gomes dos Santos
- Danielle Nunes da Silva
- Katia Daniele Mendes de Oliveira
