O PALCO E SEUS PROBLEMAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA PARA DIMINUIR A ANSIEDADE PRÉ-PERFORMANCE E AUXILIAR NO ESTUDO DE UMA OBRA MUSICAL
Este artigo é resultado da pesquisa
desenvolvida pelo Programa Institucional de
Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC -EM)
dos alunos de Ensino Médio do Curso Técnico
Integrado em Instrumento Musical (CTIIM) do
Instituto Federal de Goiás (IFG) e teve como
objetivo identificar através de uma revisão
bibliográfica os fatores que podem causar
ansiedade no palco e um modo amenizar
seus efeitos. Nos últimos anos, o número de
pesquisa envolvendo a performance musical
tem aumentado. Portanto, para a realização
da revisão bibliográfica leu-se os seguintes
autores: Borém e Ray (2012), Castilho
(2000), Cerqueira (2011),Cerqueira; Zorzal;
Ávila (2012), Sinico (2013), Dourado (2008),
Kageyama, Kodama (2008), Laboissière (2007),
Provost (1998), Santos (2018), entre outros.
Durante o processo de pesquisa detectouse
alguns fatores que elevam a ansiedade no
palco. Entre os vários fatores podemos cita:
psicológico, insegurança derivada pela falta ou
pelo pouco estudo da obra, a relação alunoprofessor
durante a formação do instrumentista,
diferença entre espaços físicos. Destacamos
que a ansiedade não está presente somente
durante a apresentação mas, também é
característico do período pré-performance. Para
diminuir o impacto psicológico e fisiológicos
foi sugerido estratégias para amenizar a
ansiedade e nervosismo no palco durante o ato
da performance musical, bem como medidas
para evitar problemas fisiológicos que venham
atrapalhar o músico durante a apresentação da
obra.
O PALCO E SEUS PROBLEMAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA PARA DIMINUIR A ANSIEDADE PRÉ-PERFORMANCE E AUXILIAR NO ESTUDO DE UMA OBRA MUSICAL
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DOI: 10.22533/at.ed.53619111117
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Palavras-chave: Preparação de uma obra musical, ansiedade e pânico na performance musical, palco e seus problemas.
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Keywords: Preparation of a musical work, anxiety and panic in musical performance, stage and its problems
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Abstract:
This article is the result of research
developed by the Programa Institucional de
Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC-EM) of
high school students of the Integrated Technical
Course in Musical Instrument (CTIIM) of the Federal Institute of Goiás (IFG) and aimed
to identify through a literature review of the factors that can cause stage anxiety and
a way to soften their effects. In recent years, the number of researches involving
musical performance has increased. Therefore, to perform the literature review, the
following authors were read: Borém and Ray (2012), Castilho (2000), Cerqueira (2011),
Cerqueira; Zorzal; Avila (2012), Sinico (2013), Dourado (2008), Kageyama, Kodama
(2008), Laboissière (2007), Provost (1998), Santos (2018), among others. During the
research process some factors that raise anxiety on stage were detected. Among the
various factors we can cite: psychological, insecurity due to the lack or little study of
the work, the student-teacher relationship during the formation of the instrumentalist,
difference between physical spaces. We emphasize that anxiety is not only present
during the presentation but is also characteristic of the pre-performance period. To
reduce the psychological and physiological impact, strategies were suggested to
alleviate anxiety and nervousness on the stage during the act of musical performance,
as well as measures to avoid physiological problems that may disturb the musician
during the performance of the work.
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Número de páginas: 15
- Francisco Vanderlei Alves dos Santos
- Ana Clara Vieira Amaral
- Brenno Menezes Faleiro
- Daniel Souza de Araujo
