O (NÃO) TRABALHO DOS PROFESSORES DURANTE A PANDEMIA: DERIVAS DE SENTIDO E SILENCIAMENTO.
Este artigo tem por objetivo analisar o movimento discursivo sobre o trabalho dos professores em materialidade discursiva que circulou durante a pandemia do COVID 19. Nesse contexto, as vozes (dos/das) professor (es/as) foram silenciadas, em detrimento de outras vozes com as quais dialogaram: políticos, juristas, especialistas, médicos. A metodologia utilizada para desvelar tal problemática foi à pesquisa qualitativo-discursiva. Nossa perspectiva teórica foi a da Análise do Discurso Pêcheutiana, que trabalha a relação língua, ideologia e história. Nossas categorias de análise foram a Formação Ideológica e o silenciamento, presentes na materialidade discursiva que selecionamos. Os resultados desta pesquisa mostraram que houve uma intencionalidade no dizer sobre o (não) trabalho dos professores, relegando a coadjuvãncia daqueles que labutam incansavelmente na sala de aula.
O (NÃO) TRABALHO DOS PROFESSORES DURANTE A PANDEMIA: DERIVAS DE SENTIDO E SILENCIAMENTO.
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DOI: 10.22533/at.ed.2172209088
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Palavras-chave: Professores, Discurso, Silenciamento, Deriva de sentido.
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Keywords: Teacher, Discourse, Silence, Drift from meaning.
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Abstract:
This article aims to analyze the discursive movement about the work of teachers in discursive materiality that circulated during the COVID 19 pandemic. other voices with which they dialogued: politicians, jurists, specialists, doctors. The methodology used to unveil this problem was the qualitative-discursive research. Our theoretical perspective was that of Pêcheut's Discourse Analysis, which works on the relationship between language, ideology and history. Our categories of analysis were Ideological Formation and silencing, present in the discursive materiality that we selected. The results of this research showed that there was an intentionality in saying about the (non) work of teachers, relegating the cooperation of those who work tirelessly in the classroom.
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Número de páginas: 14
- Maria do Socorro Aguiar de Oliveira Cavalcante
- Deyvid Braga Ferreira
