O MÉTODO BIOGRÁFICO E A FORMAÇÃO DOCENTE: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES
O estudo bibliográfico realizado tem como objetivo refletir sobre a
utilização do método biográfico em pesquisas relacionadas à formação de
professores. Classifica-se como uma pesquisa qualitativa exploratória de cunho
bibliográfico, sendo resultado das discussões realizadas na disciplina Tópicos
Avançados em Ensino, ofertada no Mestrado Acadêmico em Ensino, da Universidade
do Estado do Rio Grande do Norte UERN/Campus Pau dos Ferros. O estudo discute
sobre alguns caminhos metodológicos trabalhados pela abordagem biográfica, tendo
como referenciais teóricos autores que trabalham com o tema, tais como: Abrahão
(2010), Chizzotti (2008), Ferrarotti (1988), Josso (2010), dentre outros que
fundamentaram a pesquisa. O método biográfico oferece um conjunto de
alternativas metodológicas à pesquisa qualitativa.
O MÉTODO BIOGRÁFICO E A FORMAÇÃO DOCENTE: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Método; Biográfico; pesquisa.
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Keywords: Method; Biographical; search.
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Abstract:
The objective of the bibliographic study is to reflect on the use of the
biographical method in research related to teacher training. It is classified as a
qualitative exploratory research of bibliographic character, being the result of the
discussions carried out in the discipline Advanced Topics in Teaching, offered in the
Academic Master's Degree in Teaching, of the University of the State of Rio Grande
do Norte UERN / Campus Pau dos Ferros. The study discusses some methodological
paths worked by the biographical approach, having as theoretical references authors
that work with the theme, such as: Abrahão (2010), Chizzotti (2008), Ferrarotti
(1988), Josso (2010) the search. The biographical method offers a set of
methodological alternatives to qualitative research.
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Número de páginas: 15
- GESSIONE MORAIS DA SILVA
