O JOVEM E A SUA SEGUNDA VIDA BASEADA EM ESTEREÓTIPOS E O DIFERENCIAL DA PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA
Vive-se em um universo tecnológico
em que conseguimos fazer diversas coisas
através de alguns clicks, de alguns toques, de
algumas teclas, sejam de modo positivos ou
negativos. Enquanto muitos jovens erram e
perdem o foco por se encontrarem imersos em
um amontoado de informações e estereótipos
banais na internet, mentindo e criando uma
realidade diversa daquela que vivem, criando
para si e divulgando para os outros uma vida
de ficção – uma segunda vida – em que as
aparências prevalecem. Outros jovens buscam
fazer a diferença e obter um desenvolvimento
pessoal e profissional de valor, alguns
desses jovens, por meio do estudo, do
trabalho, de projetos tem acesso à Pedagogia
Ontopsicológica e aprendem uma forma de se
construir sem ter como base os estereótipos e
darem importância para aquilo que é de valor,
assim não permitindo que seu projeto vencedor
seja destruído, sobretudo, quando se está
contato com a tecnologia.
O JOVEM E A SUA SEGUNDA VIDA BASEADA EM ESTEREÓTIPOS E O DIFERENCIAL DA PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA
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DOI: 10.22533/at.ed.64519270924
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Palavras-chave: Tecnologia; Redes sociais; Segunda vida; Pedagogia Ontopsicológica; Projeto vencedor.
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Keywords: Technology; Social networks; Second life; Onsychological pedagogy; Winning project.
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Abstract:
We live in a technological universe
where we can do several things through a few
clicks, a few touches, some keys, be these
positive or negative. While many young people
err and lose focus because they find themselves
immersed in a mass of information and banal
stereotypes on the internet, lying and creating
a reality different from what they have, creating
for themselves and for others a life of fiction –
a second life – in which appearances prevail.
Other young people seek to make a difference
and achieve a personal and professional
development of value, and some of these
young people have access to ontopsychological
pedagogy and learn a way to build, without
having as a base stereotypes and giving value
to what is value, thus not allowing your winning
project to be destroyed, especially when you
are in contact with the technology.
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Número de páginas: 15
- Eloisa Vieira Ribeiro
- Ana Carolina Marzzari
