O INDIVÍDUO E SEU LUGAR: UM OLHAR PARA O SUJEITO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO
RESUMO: Não há como negar que todos são indivíduos espaciais. Assim como moldamos o nosso entorno somos moldas por ele. O lugar de vivencia do sujeito, é, parte fundamental em sua formação. Nesse sentido, a analise espacial torna-se cada dia mais relevante quando se trata do processo de ensino-aprendizagem, na formulação de politicas educacionais e principalmente no planejamento das aulas. Essa pesquisa tem o papel de levar á reflexão a importância do espaço no processo educacional. Ponderar sobre a relevância da percepção do lugar, pelo aluno enquanto sujeito ativo no cotidiano escolar. Bem como objetiva-se na intenção de levar a meditar no papel do professor com mediador na percepção do sujeito enquanto cidadão e aluno.
O INDIVÍDUO E SEU LUGAR: UM OLHAR PARA O SUJEITO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO
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DOI: 10.22533/at.ed.8242013074
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Palavras-chave: lugar, vivencia , educação
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Keywords: place, experience, education
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Abstract:
ABSTRACT: There is no denying that everyone is a space individual. As we shape our surroundings, we are shapes for it. The subject's place of experience is a fundamental part of his education. In this sense, spatial analysis becomes increasingly relevant when it comes to the teaching-learning process, in the formulation of educational policies and especially in the planning of classes. This research has the role of reflecting on the importance of space in the educational process. Ponder the relevance of the perception of the place, by the student as an active subject in the school routine. As well as it aims to lead to meditate on the role of the teacher as a mediator in the perception of the subject as a citizen and student.
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Número de páginas: 10
- Joel Cândido dos Reis
