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O impacto da pandemia nas ações da Educação Ambiental na formação discente

O presente trabalho aborda as concepções do impacto da pandemia nas ações da Educação Ambiental na vida dos alunos. Assim como forma de Educação ambiental, diante de inúmeras práticas de reaproveitar o lixo através da reciclagem, reuso e reutilização, a população pode modificar hábitos atuais em rumo à sustentabilidade, à geração futura e essa só ocorrerá com a conscientização, prática e projetos ambientais começando na própria casa. Com o isolamento social, sendo uma das medidas preventivas contra a COVID-19, em casa, o aluno pode desenvolver inúmeras práticas que favoreçam a preservação do ambiente, no qual vive. Várias mudanças habituais, por meio do desenvolvimento de avanços tecnológicos e das ciências, têm mostrado a necessidade de utilizar instrumentos, recursos e programas que desenvolvam as ações da Educação Ambiental na vida do discente e de sua família.

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O impacto da pandemia nas ações da Educação Ambiental na formação discente

  • DOI: 10.22533/at.ed.9082324025

  • Palavras-chave: Educação Ambiental. Epistemologia. Antropoceno. Pandemia. COVID-19.

  • Keywords: Environmental education. Epistemology. Anthropocene. Pandemic. COVID-19.

  • Abstract:

    The present work addresses the conceptions of the impact of the pandemic on the actions of Environmental Education in the lives of students. As a form of environmental education, in the face of countless practices of reusing waste through recycling, reuse and reuse, the population can modify current habits towards sustainability, for the future generation and this will only occur with awareness, practice and environmental projects starting in the house itself. With social isolation being one of the preventive measures against COVID-19, at home, students can develop numerous practices that favor the preservation of the environment in which they live. Several usual changes, through the development of technological advances and science, have shown the need to use instruments, resources and programs that develop Environmental Education actions in the lives of students and their families.
    
    

  • Patrick Cezar da Silva e Silva
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