O IMPACTO DA PANDEMIA DE COVID-19 NA AGENDA 2030: EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E IGUALDADE DE GÊNERO
Ao longo das inúmeras discussões acerca da necessidade de se buscar um denominador comum para o combate às desigualdades socioeconômicas e ambientais surge o 17 ODS’s e suas 169 metas a serem cumpridas de forma coletiva até o ano de 2030. A emergência sanitária ocasionada pela pandemia de Covid-19 provocou a paralisação parcial ou total na atividade econômica ao nível mundial e impactou também as ações de construção da agenda 2030. Para tanto, temos como objetivo analisar os impactos da Covid-19 sobre os ODS’s 4 e 5, educação de qualidade e igualdade de gênero. Temos uma pesquisa bibliográfica e documental, de natureza qualitativa e com análise de conteúdo. Apesar de não termos uma resposta concreta acerca dos impactos da pandemia sobre os ODS 4 e 5, uma vez que a pandemia infelizmente ainda não acabou já podemos observar um abismo educacional inda mais profundo em termos de aprendizagem e oportunidades de acesso às tecnologias de ensino e aprendizagem e um expressivo aumento do número de casos de violência doméstica sobre as mulheres e sobrecarga da ocasionada pela ampliação da dupla jornada por elas desempenhada.
O IMPACTO DA PANDEMIA DE COVID-19 NA AGENDA 2030: EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E IGUALDADE DE GÊNERO
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DOI: 10.22533/at.ed.6882227051
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Palavras-chave: ODS 4 e 5; Agenda 2030. Covid-19.
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Keywords: SDGs 4 and 5; Agenda 2030. Covid-19
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Abstract:
In the course of numerous discussions about the need to seek a common denominator to combat socioeconomic and environmental inequalities, the 17 SDGs and their 169 goals emerged to be collectively achieved by the year 2030. The health emergency caused by the Covid pandemic -19 caused the partial or total stoppage of economic activity worldwide and also impacted the actions to build the 2030 agenda. To this end, we aim to analyze the impacts of Covid-19 on SDGs 4 and 5, quality education and equality of gender. We have a bibliographic and documentary research, of a qualitative nature and with content analysis. Although we do not have a concrete answer about the impacts of the pandemic on SDGs 4 and 5, since the pandemic is unfortunately not over yet, we can already observe an even deeper educational abyss in terms of learning and opportunities for accessing teaching and learning technologies. learning and a significant increase in the number of cases of domestic violence against women and the burden caused by the expansion of the double shift performed by them.
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Número de páginas: 17
- Michele Lins Aracaty e Silva
