Artigo - Atena Editora

Artigo

Baixe agora

Livros

O FOLCLORE DOS BOIS-BUMBÁS DE PARINTINS: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DANÇA COMO COMPONENTE PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ao longo da história do festival folclórico dos bois-bumbás de Parintins, Amazonas, Brasil, a dança é representada pelos ritos indígenas e se faz presente em seus dois bois, Caprichoso e Garantido. O presente estudo objetiva discorrer narrativamente sobre a dança dos bois-bumbás de Parintins e suas possíveis contribuições para o desenvolvimento de alunos da educação básica. Metodologicamente enquadra-se como teórico-reflexivo em uma perspectiva narrativa levando em consideração nuances da cultura e dança local, haja vista a necessidade de discutir a relevância que a dança dos bois-bumbás assume no processo de ensino e aprendizagem de alunos. Os resultados encontrados na literatura demonstram que a dança, por meio de suas variadas expressões corporais, promove diversos benefícios educacionais, sociais e psicológicos. Conclui-se que uma possível integração da dança dos bois-bumbás no currículo escolar amazonense, abrangendo todas as escolas locais e regionais, é uma forma de enriquecimento coletivo no que tange a cultura e a educação concomitantemente, além de fortalecer o espírito de comunidade no ambiente educacional. A dança vinculada ao folclore dos bois-bumbás é uma forma de se atingir enriquecimento cultural e educacional a fim de se conquistar exitoso aprendizado por parte do aluno e um melhor ensino por parte do professor.
Ler mais

O FOLCLORE DOS BOIS-BUMBÁS DE PARINTINS: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DANÇA COMO COMPONENTE PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.35924210510

  • Palavras-chave: Dança; Boi-bumbá; Estudantes.

  • Keywords: Dance; Boi-Bumbá; Students.

  • Abstract: Throughout the history of the Parintins Boi-Bumbá folklore festival in Amazonas, Brazil, dance has played a central role, represented by indigenous rites and prominently featured in its two iconic oxen, Caprichoso and Garantido. This study aims to narratively explore the dance of the Parintins Boi-Bumbá and its potential contributions to the student's development in basic education. Methodologically, it adopts a theoretical-reflective stance from a narrative perspective, carefully considering the nuances of the local culture and dance. This approach underscores the importance of discussing the significant role that Boi-Bumbá dance plays in the teaching and learning processes of students. The findings in the literature reveal that dance, through its diverse bodily expressions, offers numerous educational, social, and psychological benefits. The study concludes that integrating Boi-Bumbá dance into the curriculum of schools in Amazonas could serve as a means of collective enrichment, enhancing both cultural and educational experiences simultaneously and bolstering community spirit within the educational setting. Incorporating the dance associated with Boi-Bumbá folklore into the educational system presents an opportunity for cultural and educational enrichment, aiming to facilitate successful learning outcomes for students and improved teaching methodologies.

  • Gabrielle Pauxis Ribeiro
  • Cileuza Brito de Souza
  • Geisy Machado de Azevedo
  • Angra Jesus da Silva Cardoso
  • Giliane Lopes dos Santos
  • Jamson Justi
  • Edrilene Barbosa Lima Justi
  • Jadson Justi
Fale conosco Whatsapp