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capa do ebook O FATOR MOTIVACIONAL NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA EM PROGRAMAS DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL

O FATOR MOTIVACIONAL NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA EM PROGRAMAS DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL

Considerando a propagação

de ideias sustentáveis para incrementar

programas de treinamento e desenvolvimento,

pessoal e organizacional, torna-se necessário

muitas vezes o diálogo entre áreas técnicas

e acadêmicas. Esse diálogo possibilita tornar

o ambiente empresarial, este por vezes

sendo considerado como um segundo lar, um

ambiente propício também para a aprendizagem

e crescimento pessoal. Compreende-se

este crescimento pessoal como o que por

consequência traz também o crescimento

Organizacional. Diversas competências que

não são desenvolvidas no ambiente escolar

durante o ginásio e ensino médio, muitas vezes

requisitadas no ambiente empresarial, como a

comunicação em língua inglesa como segunda

língua, podem ser desenvolvidas neste ambiente

de modo a garantir tal crescimento pessoal

e, consequentemente, o desenvolvimento

organizacional.

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O FATOR MOTIVACIONAL NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA EM PROGRAMAS DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL

  • DOI: 10.22533/at.ed.61719230810

  • Palavras-chave: Treinamento e Desenvolvimento; Ambiente Empresarial; Língua Inglesa.

  • Keywords: Training and Development; Business Environment; English Language.

  • Abstract:

    Considering the propagation

    of sustainable ideas to increase training

    and development programs, personal and

    organizational, it is often necessary to dialogue

    between technical and academic areas.

    This dialogue makes it possible to make the

    business environment, sometimes considered

    a second home, an environment conducive to

    learning and personal growth. This personal

    growth is understood as the consequence of

    organizational growth. The research seeks

    to draw attention to the various skills that are

    not developed in the school environment

    during high school and high school, often

    required in the business environment, such as

    English language communication as a second

    language, can be developed in this environment to ensure such personal growth and,

    consequently, organizational development. All the findings are due to the consultation

    of a main article that comes in convergence with another bibliographical reference,

    being able to configure in parallel the topic approached. As closure, it is proposed

    the analysis in the interaction of pedagogical and business agents as a strategy in

    organizational growth in a socially sustainable way.

  • Número de páginas: 15

  • Mike Ceriani de Oliveira Gomes
  • Guilherme Henrique Ferraz Campos
  • Willian Felipe Antunes
  • Érica Fernanda Paes Cardoso
  • Benedita Josepetti Bassetto
  • Edivaldo Adriano Gomes
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