O ENSINO NO BRASIL E A FORMAÇÃO DA DISCIPLINA GEOGRAFIA
O ensino no Brasil é aplicado desde
o descobrimento por um interesse individual,
marcado primeiro pela transformação da fé os
nativos que aqui se identificavam. Depois por
um interesse econômico e abandonado pelas
reformas de Pombal. Seque-se o nivelamento
caracterizado pelo ensino elitizado e excludente.
É no século XX, que disciplinas como a Geografia
passa a fazer parte das discussões curriculares
quando é evidente suas discussões entre os
principais professores que aqui chegavam.
O ENSINO NO BRASIL E A FORMAÇÃO DA DISCIPLINA GEOGRAFIA
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DOI: 10.22533/at.ed.64519270922
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Palavras-chave: ENSINO, GEOGRAFIA, DISCIPLINA, REFORMAS
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Keywords: TEACHING, GEOGRAPHY, DISCIPLINE, REFORMS
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Abstract:
The teaching in Brazil is applied
since the discovery by an individual interest,
marked first by the transformation of the faith
the natives that identified themselves here.
Then for an economic interest and abandoned
by the reforms of Pombal. Dry up the leveling
characterized by elite and excluding education.
It is in the twentieth century that disciplines such
as Geography become part of the curricular
discussions when it is evident their discussions
among the main teachers who arrived here.
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Número de páginas: 15
- Marcelo Rodrigues Mendonca
- JONE CLAY CUSTODIO BORGES
