O ENSINO DO FRANCÊS ATRAVÉS DA MÚSICA – RELATOS DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROJETO INTITULADO “LÍNGUA E CULTURA FRANCESA ATRAVÉS DA MÚSICA PARA ALUNOS E SERVIDORES DA UFPB E COMUNIDADE EXTERNA” – UFPB 2019

• DOI: 10.22533/at.ed.92820130417

• Palavras-chave: Ensino de Língua Estrangeira. Música. Relato De Experiência. Projeto UFPB.

• Keywords: Foreign Language Teaching. Music. Experience Report. UFPB Project.

• Abstract:

  No presente artigo buscamos relatar nossa experiência sobre o projeto “LÍNGUA E CULTURA FRANCESA ATRAVÉS DA MÚSICA PARA ALUNOS E SERVIDORES DA UFPB E COMUNIDADE EXTERNA”, ANO 2019, ainda em andamento. O projeto acontece por meio de oficinas de língua e cultura francesa através de letras e videoclipes de músicas francófonas dos anos 50, 60, 70, 80, 90 e da atualidade, para alunos e servidores da UFPB e comunidade externa de João Pessoa, em encontros semanais com duração de 2 horas. O objetivo principal do projeto é iniciar o aluno ao aprendizado e ao contato com língua e cultura francesa, mas, sobretudo de sensibilizá-lo à diversidade cultural existente e discutir temas de relevância sociocultural através do trabalho com letras de músicas francófonas, nos utilizando das diversas formas de tradução, quando necessário, a fim de que haja uma efetiva compreensão do conteúdo por parte dos aprendentes, além de observar como os alunos compreendem expressões idiomáticas específicas da língua francesa. estamos persuadidos de que a escolha do material didático-pedagógico e dos textos de leitura no ensino-aprendizagem de língua estrangeira deve partir de temas de interesse dos alunos possibilitando-lhes reflexões sobre a sociedade em que estão inseridos e a ampliação da visão de mundo. 

• Número de páginas: 7