O ENSINO DE ODONTOLOGIA NA AMÉRICA DO SÉCULO XIX
Este estudo teve como objetivo
investigar como se formaram algumas das
primeiras escolas de ensino de odontologia
na América durante o século XIX. O presente
estudo buscou a aplicação de uma pesquisa
histórica de cunho bibliográfico e documental
com abordagem na história cultural. E para
compreender a maneira pela qual os documentos
e as fontes são tratados e vistos, de noção de
representação pode dar o auxílio necessário,
e, principalmente, porque essa noção define o
que é e qual o objetivo de uma história cultural.
A educação formal para preparar estudantes
para a prática da odontologia originou-se em
1840 quando a Baltimore College of Dental
Surgery foi criada pela Assembleia Geral de
Maryland. Já no país vizinho, Canadá, em julho
de 1869, a Royal College of Dental Surgeons
de Ontário abriu sua primeira escola de ensino
odontológico. No Brasil, o primeiro curso de
odontologia foi criado oficialmente através de
um decreto do Governo Imperial, assinado
por D. Pedro II em 25 de outubro de 1884. De
início, o ensino da Odontologia foi vinculado
simultaneamente às faculdades de Medicina
do Rio de Janeiro e Bahia, programado em três
anos. A transformação da odontologia em uma
ciência agregou à profissão mais credibilidade
e respeito, é a partir da institucionalização do
curso de odontologia, que o dentista começa a
ser desmitificado.
O ENSINO DE ODONTOLOGIA NA AMÉRICA DO SÉCULO XIX
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DOI: 10.22533/at.ed.8341904025
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Palavras-chave: Ensino Odontológico. Faculdade de Medicina. Faculdades de Odontologia.
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Keywords: Dental Education. Faculty of Medicine. Faculties of Dentistry.
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Abstract:
This study aimed to investigate
how some of the first dentistry teaching
schools were formed during the 19th century
in American continent. The present study will
seek the application of a historical research of a
bibliographical and documentary nature with an
approach in cultural history. And to understand
the way in which documents and sources are
treated and viewed, the notion of representation
can give the necessary help, and especially
because that notion defines what is and what
is the purpose of a cultural history. The formal
education to prepare students for the practice of
dentistry originated in 1840 when the Baltimore
College of Dental Surgery was created by the
Maryland General Assembly. Already in the
neighboring country, Canada, in July 1869, the
Royal College of Dental Surgeons of Ontario
opened its first dental school. In Brazil, the first
course of dentistry was officially created through
a decree of the Imperial Government, signed by
D. Pedro II on October 25, 1884. At first, the teaching of dentistry was simultaneously
linked to the medical faculties of Rio de Janeiro and Bahia, programmed in three
years. The transformation of dentistry into a science has added to the profession more
credibility and respect, it is from the institutionalization of the course of dentistry that the
dentist begins to be demystified.
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Número de páginas: 15
- DANILO MOTA DE JESUS