Este trabalho teve como objetivo geral

verificar se o uso de livros literários no ensino da

Matemática facilita a aprendizagem de alguns

conceitos, para isso buscou-se responder a

seguinte questão: de que forma o uso de livros

literários em sala de aula podem auxiliar na

aprendizagem de conceitos matemáticos? Para

isso, realizou-se uma pesquisa qualitativa que

se dividiu em três etapas: inicialmente aplicouse um questionário, em seguida fez-se a

apresentação de quatrolivros literários para as

turmas. E por fim, a terceira etapa consistiu em

desenvolver uma atividade, na qual os grupos

formados em sala fizeram a leitura de um dos

livros que foram apresentados e selecionaram

um trecho que estava relacionado a algum

conceito matemático. Após as etapas citadas,

cada grupo organizou e apresentou para toda

a escola, resultando em uma feira literária de

Matemática. O presente estudo foi realizado em

uma escola da rede pública da cidade de Santa

Maria da Boa Vista-PE, com uma turma do 8º

ano do Ensino Fundamental. Portanto, esta pesquisa alcançou as suas metas e de acordo

com as respostas apresentadas pelos alunos,

se mostrou satisfatório para os mesmos.