Este capítulo tem como objetivo apontar algumas epistemes, experiências compartilhadas em um simpósio através de exposições de professoras e professores, de alunas e alunos de licenciaturas no V SINTEPE (Simpósio de integração de ensino, pesquisa e extensão). Ressaltamos que o evento ocorreu de forma virtual, devido à pandemia do covid-19. Através dos diálogos e as reflexões, percebemos como as universidades estão preparando seus acadêmicos para atuarem no cotidiano da sala de aula do ensino básico, bem como professores tem pensado o ensino de história da África e da história da cultura afro-brasileira, evidenciando grandes avanços no pensar suportes pedagógicos que contribuem para a implementação da lei 10639/03. Alunas, alunos e professoras elencaram importantes ferramentas, para o ensino e aprendizagem escolar, tecnologias para construção, divulgação e acesso as epistemologias, com

maior destaque para ensino de história da cultura afro-brasileira.