O Ensino da Oftalmologia na Graduação de Medicina de Faculdades e Universidades do Estado de São Paulo e Paraná
INTRODUÇÃO: Seja pelo aumento da longevidade ou por outro motivo socioeconômico, é fato que a demanda por consultas oftalmológicas aumentou muito nos últimos anos. Todavia, devido à crescente sobrecarga dos currículos médicos e à rápida evolução técnica e tecnológica da Medicina, o ensino básico de Oftalmologia encontra-se cada vez mais defasado entre alunos de graduação. OBJETIVOS: Assim, o presente estudo busca avaliar o ensino extracurricular de Oftalmologia na graduação, esclarecendo aspectos e atividades desenvolvidas por ligas acadêmicas de Oftalmologia de São Paulo e Paraná. MATERIAIS E MÉTODOS: Por meio de formulário, realizou-se a coleta de dados referentes ao ensino complementar de Oftalmologia com os representantes das ligas de todo estado do Paraná e de instituições públicas de São Paulo. RESULTADOS: Na amostra estudada, verificou-se que, embora São Paulo tenha apresentado proporcionalmente um número maior de ligas em atividade no ano letivo de 2020, o valor médio de integrantes foi maior no Paraná. Com exceção de uma liga por estado, todas as demais estabelecem prova e/ou ano de graduação como critério de seleção. Além disso, enquanto no Paraná há mais ligas que aceitam acadêmicos de Medicina de outras Instituições, em São Paulo há mais ligas que ofertam vagas para acadêmicos de outros cursos superiores. Por um lado, embora todas as ligas realizem aulas teóricas com docentes, as ligas paulistas oferecem proporcionalmente mais atividades práticas do que as ligas paranaenses. Por outro lado, a produção científica é mais ofertada aos acadêmicos paranaenses do que aos paulistas. DISCUSSÃO: Apesar de as ligas acadêmicas serem uma ferramenta significativa na complementação do insuficiente ensino oftalmológico na graduação de Medicina, ainda existem poucas ligas no Paraná e poucos integrantes em São Paulo. CONCLUSÃO: Portanto, é possível constatar uma desarmonia entre o ensino oftalmológico em ambos os estados e a crescente procura oftalmológica pela população.
O Ensino da Oftalmologia na Graduação de Medicina de Faculdades e Universidades do Estado de São Paulo e Paraná
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.8802108078
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Palavras-chave: Oftalmologia; Educação médica; Graduação; Ligas Acadêmicas.
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Keywords: Ophthalmology; Medical Education; Graduation; Academic Leagues.
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Abstract:
INTRODUCTION: Whether due to enhanced longevity or another socioeconomic reason, it is fact that the demand for ophthalmological consultations has been increased significantly in last years. However, owing to the increasing overload of medical curriculum and the rapid technical and technological evolution of Medicine, the regular teaching of Ophthalmology is increasingly lagging among graduation students. OBJECTIVES: Thus, the present study sought to evaluate the extracurricular activities in undergraduate Ophthalmology teaching, clarifying aspects and functions developed by ophthalmology academic leagues in São Paulo and Paraná. MATERIALS AND METHODS: Using a form, data was collected on complementary ophthalmology education with representatives of the academic leagues from all over the state of Paraná and from public institutions in São Paulo. RESULTS: In the studied sample, it was found that, although São Paulo presented proportionally a greater number of active leagues in the academic year of 2020, the average value of members was higher in Paraná. Except one league per state, all others required a test, year of graduation, or both, as a selection criterion. Furthermore, while in Paraná there were more academic leagues which accepted medical students from other institutions, in São Paulo there were more leagues that offered vacancies for academics from other higher education courses. On the one hand, although all the leagues realized theoretical classes with physicians, the ophthalmology leagues in São Paulo offered proportionately more practical activities than the leagues in Paraná. On the other hand, scientific production is more offered to academics from Paraná than São Paulo. DISCUSSION: Despite academic leagues being a significant tool in complementing the insufficient ophthalmological education in undergraduate medicine, there are still few leagues in Paraná and few members in São Paulo. CONCLUSION: Therefore, it is possible to perceive a disharmony between the teaching of ophthalmology in graduation courses in both states and the growing demand for ophthalmology by the population.
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Número de páginas: 19
- Henrique Bosso
- Ana Clara Benites Ciani de Carvalho Oliveira
- Raiane Negrão da Silva
- Luísa Cesario Miguel
- Marcele Prado Nogueira Mello
- Mariana Uehara Shiratsuchi
- Júlia Spadafora do Amaral
- Evandro Portaluppe Bosso
- Bruno Oliveira Pesquero
