O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS E A INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Não se aplica
O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS E A INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
DOI: 10.22533/at.ed.80020130710
Palavras-chave: Não se aplica
Keywords: não se aplica
Abstract:
Não se aplica
Número de páginas: 6
- Avaetê Lunetta e Rodrigues Guerra
- Jonas Marque da Penha
