O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS E A INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Não se aplica
O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS E A INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
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DOI: 10.22533/at.ed.80020130710
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Palavras-chave: Não se aplica
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Keywords: não se aplica
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Abstract:
Não se aplica
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Número de páginas: 6
- Avaetê Lunetta e Rodrigues Guerra
- Jonas Marque da Penha
