O DESAFIO DA EMANCIPAÇÃO HUMANA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO.
O texto a princípio evidencia a educação vigente na sociedade capitalista
enquanto um modelo voltado para a qualificação do homem em conformidade com
as demandas do mercado de trabalho. Partimos do pressuposto de que o modelo de
educação implementado na sociedade brasileira, contribui para o fortalecimento da
ideologia dominante em detrimento da classe trabalhadora. Entendemos que na
política de educação se expressa às estratégias do capital, através de um conjunto
de reformas permeadas por uma ideologia dominante que visa o estímulo ao
desenvolvimento científico e tecnológico numa perceptiva de lucro, ocultando assim,
as desigualdades econômicas, políticas e sociais existentes na sociedade vigente.
Nesse sentido, o presente artigo trata-se de uma discussão bibliográfica – com base
em Tonet (2016) - que objetiva refletir acerca dos desafios para a construção de um
modelo educacional que incida para o processo de emancipação humana. Pois
comungamos com a perspectiva do referido autor, Tonet (2016), ao afirmar que a
educação representa um caminho para a emancipação humana.
O DESAFIO DA EMANCIPAÇÃO HUMANA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO.
-
DOI: Atena
-
Palavras-chave: Emancipação humana, Educação, Trabalho.
-
Keywords: Human dominant emancipation, Education, Work.
-
Abstract:
The text at the outset evidences the current education in capitalist society
as a model aimed at the qualification of man in accordance with the demands of the
labor market. We start from the assumption that the education model implemented
in Brazilian society contributes to the strengthening of the dominant ideology to the
detriment of the working class. We understand that education policy is expressed in
the strategies of capital, through a set of reforms permeated by a ideology that aims
to stimulate scientific and technological development in a perceptive way of profit,
thus hiding the economic, political and social inequalities in the current society. In
this sense, the present article deals with a bibliographical discussion - based on Tonet
(2016) - that aims to reflect on the challenges for the construction of an educational
model that affects the process of human emancipation. For we share the perspective
of the author, Tonet (2016), when he affirms that education represents a path to
human emancipation.
-
Número de páginas: 15
- Ana Paula Ferreira Agapito
- Adriano Amaro da Silva
- Claudivania de Almeida Laurentino
- Fernanda Ramalho dos Santos Carvalho
- Lielia Barbosa Oliveira
