O presento trabalho analisa o Decreto 6.094/07, também conhecido como

Compromisso Todos pela Educação (CTE) em sua múltiplas interfaces e

determinações em relação à Gestão Escolar, em especial no que tange aos gestores

educacionais do Noroeste Fluminense. Para tanto foram estudados os documentos

produzidos pelas redes de ensino e que se referem à Gestão Educacional das escolas

das redes de ensino investigadas. Igualmente foram entrevistados alguns dos

secretários de educação e diretores escolares das referidas redes e escolas. Ao final

foi possível perceber que, do ponto de vista do perfil dos gestores, as concepções de

gestão e as práticas desenvolvidas se apresentavam em muitos casos contraditórias

entre si.