O CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS DO CENÁRIO RURAL CONTEMPORÂNEO
O presente artigo analisa o papel
do curso técnico em agropecuária modulo
integrado ao Ensino Médio na formação de
jovens de uma escola estadual no interior de
São Paulo, bem como o perfil e as expectativas
desses frente aos novos desafios do mundo
rural contemporâneo. Através de pesquisa
de campo que contemplou um questionário,
buscando-se caracterizar o perfil do jovem que
almeja esse curso, considerando os aspectos
socioeconômicos e culturais. Trata-se de uma
pesquisa com metodologia descritiva associada
a estudo de caso, do qual pôde ser verificado um
perfil de alunos muito jovens e mais motivados
pelo prosseguimento nos estudos, em nível
superior, na mesma área de formação técnica
do que pela inserção no mercado de trabalho.
O CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS DO CENÁRIO RURAL CONTEMPORÂNEO
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DOI: 10.22533/at.ed.64519270921
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Palavras-chave: curso técnico em agropecuária, educação profissional agrícola.
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Keywords: technical course in agriculture, agricultural professional education.
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Abstract:
The present article analyzes the
role of the technical course in agricultural and
livestock module integrated to the High School
in the training of young people of a state school
in the interior of São Paulo, as well as the profile
and expectations of these in front of the new
challenges of the contemporary rural world.
Through a field research that contemplated a
questionnaire, seeking to characterize the profile
of the young person who seeks this course,
considering the socioeconomic and cultural
aspects. It is a research with a descriptive
methodology associated with a case study, from
which a profile of very young students could be
verified and more motivated by the continuation
in the studies, at a higher level, in the same area
of technical training than by the insertion in the
market of work.
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Número de páginas: 15
- Ivone Barbosa Targa
- Roberto Kanaane
