O CUIDAR E O EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O presente artigo tem como objetivo realizar uma reflexão sobre as duas ações mais comuns que se articulam dentro do âmbito da Educação Infantil: o cuidar e o educar. Inicialmente é feita uma análise de algumas linhas de pensamento pedagógicas para que se possa entender se se trata de uma questão de cuidar ou educar ou de cuidar e educar. Feito isso cada uma dessas duas ações são analisadas separadamente lançando mão de documentos oficiais vigentes que objetivam nortear a atuação pedagógica nessa etapa educativa. Entendido que não há como dissociar o cuidar e o educar, que não há uma linha demarcatória de onde um se inicia e outro termina, ocorre o embasamento para mostrar que esses dois processos se cruzam e se complementam a todo momento para produzir o ensino e a aprendizagem. Além disso, há uma explanação sobre a importância do brincar para os processos de ensino e aprendizagem de crianças na faixa etária em questão. Conclui-se com uma síntese das principais teorias abordadas e com uma reflexão sobre a fusão do educar e do cuidar na Educação Infantil.
O CUIDAR E O EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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DOI: 10.22533/at.ed.5062018053
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Palavras-chave: Cuidar. Educar. Educação. Infantil.
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Keywords: Cuidar. Educar. Educación. Infantil
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Abstract:
El presente artículo tiene como objetivo hacer una reflexión sobre las dos acciones más comunes que se aplican dentro de la Educación Infantil: el cuidar y el educar. Inicialmente es realizado un análisis de algunas líneas de pensamiento pedagógicos para que se pueda entender si se trata de una cuestión de cuidar o educar o de cuidar y educar. Realizado eso, cada una de esas dos acciones son analizadas separadamente utilizando documentos oficiales vigentes que objetivan nortear la actuación pedagógica en esa etapa educativa. Entendido que no hay como separar el cuidar del educar, que no hay una línea que demarca donde uno se inicia y otro termina, ocurre el embasamiento para mostrar que esos dos procesos se cruzan y se complementan a todo momento para producir la enseñanza y el aprendizaje. Además, hay una explanación sobre la importancia del jugar para los procesos de enseñanza y aprendizaje de nos niños de ese bloque de edad. Se concluye con una síntesis de las principales teorías abarcadas y con una reflexión sobre la fusión del educar y del cuidar en la Educación Infantil.
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Número de páginas: 11
- KARIN DÉBORA RODRIGUES ANDRADE
