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O Corpo nos Ecossistemas Comunicativos: Desdobramentos para a Educomunicação

Os ecossistemas comunicativos designam a relação entre sujeito e mídias e são base para desdobramentos teóricos em diferentes autores da Educomunicação. O conceito vai além ao abarcar a mudança da percepção sensível no contato entre humano e tecnologia. Essa transformação do sensorium é referência para a Comunicação e as Ciências Humanas e também estabelece conexão com a Neurociência, cujo entendimento sobre a cognição humana refuta a separação entre corpo e mente. Pelo contrário, aponta que o pensamento e as habilidades perceptivas e expressivas são resultado de uma ação integrada do corpo, não apenas do cérebro. Portanto, a mudança de sensorium associada aos ecossistemas comunicativos implica tratar também do corpo, o que representa novas possibilidades de reflexão e prática para a Educomunicação na era das tecnologias digitais em rede.

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O Corpo nos Ecossistemas Comunicativos: Desdobramentos para a Educomunicação

  • DOI: 10.22533/at.ed.6512017097

  • Palavras-chave: educomunicação, corpo, cognição, sensorium, tecnologia

  • Keywords: educommunication, embodiment, cognition, tecnology

  • Abstract:

    Communicative ecossystems designate the relation between subject and media and are refered to as basis for several theoratical developments in the Educommunication realm. The concept goes beyond once it encompasses the changes in sensitive perception that emerge from human-technology interaction. Such transformation of the sensorium is a relevant referance for Communication and Human Science studies, as well as it establishes connection with Neuroscience and its understanding that human cognition iebuts the separation between body and mind. On the contrary, it points that thought together with perceptual and expressive skills result of an integrated action of the body, not only of the brain. Therefore, the change in sensorium associated to communicative ecossystems imply that the body has to be taken into account when dealing with Educommunication reflection and praxis in the digital era.

  • Número de páginas: 12

  • Ricardo Barretto
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