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capa do ebook O CORDEL COMO PONTE PARA A REFLEXÃO AMBIENTAL SOBRE A AMAZÔNIA – relato de uma experiência interdisciplinar

O CORDEL COMO PONTE PARA A REFLEXÃO AMBIENTAL SOBRE A AMAZÔNIA – relato de uma experiência interdisciplinar

A utilização da literatura popular - um cordel, sobre a vida de Chico Mendes e sua luta em defesa da Amazônia, serviu de base para articular, de forma interdisciplinar, à literatura, questionamentos ambientais através das disciplinas de Geografia e Biologia, numa turma do 1º ano do Ensino Médio do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG, em Belo Horizonte – MG. A linguagem literária e as abordagens - geográfica e biológica - se associaram nessa prática pedagógica ao desejo de se conectar ao conceito de natureza e sua apropriação pelo homem. Essa ação foi promovida com o objetivo de se compreender tanto as múltiplas visões da Amazônia bem como a função dos atores que se relacionam à floresta presentes no cordel do poeta Horácio Custódio de Sousa. Ao compartilharmos esses pontos de vista expressos na literatura sobre o bioma em especial, as concepções a respeito da Amazônia afloram. Geram, com isso, debates que explicitam discursos contraditórios ao exporem a luta de Chico Mendes e a situação da própria floresta, dando-lhes, assim, voz.

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O CORDEL COMO PONTE PARA A REFLEXÃO AMBIENTAL SOBRE A AMAZÔNIA – relato de uma experiência interdisciplinar

  • DOI: 10.22533/at.ed.64721110616

  • Palavras-chave: Amazônia; Geografia; Biologia; Literatura de Cordel.

  • Keywords: Amazon; Geography; Biology; Cordel Literature.

  • Abstract:

    The use of popular literature - a cordel, about the life of Chico Mendes and his struggle in defense of the Amazon, served as a basis to articulate, in an interdisciplinary way, literature, environmental questions through the disciplines of Geography and Biology, in a class of the 1st year of high school at the Federal Center for Technological Education of Minas Gerais - CEFET-MG, in Belo Horizonte - MG. Literary language and approaches - geographical and biological - were associated in this pedagogical practice with the desire to connect with the concept of nature and its appropriation by man. This action was promoted with the aim of understanding both the multiple views of the Amazon as well as the role of the actors related to the forest present in the Cordel of the poet Horácio Custódio de Sousa. When we share these points of view expressed in the literature on the biome in particular, conceptions about the Amazon emerge. Thus, they generate debates that make contradictory discourses explicit by exposing Chico Mendes' struggle and the situation of the forest itself, thus giving them a voice.

  • Número de páginas: 12

  • Rosália Caldas Sanábio de Oliveira
  • FABIANA DA CONCEICAO PEREIRA TIAGO
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