O CERRADO NA CONCEPÇÃO DOS ALUNOS: UM ESTUDO NAS ESCOLAS RURAIS NO MUNICÍPIO DE RIO VERDE GOIÁS
O presente trabalho advém de
reflexões embasadas na pesquisa desenvolvida
do programa de mestrado em Geografia UFG/
Regional Jataí. Tem como objetivo compreender
a concepção dos alunos sobre o Cerrado. A
metodologia utilizada para o desenvolvimento
desta pesquisa, consiste em levantamentos
bibliográficos, composto por livros, artigos,
dissertações, além da aplicação de questionários
semi-estruturado com questões abertas. Os
resultados apresentados demonstram que 67%
dos alunos representam o Cerrado enquanto
natureza. Nota-se que as influências de suas
concepções sobre o Cerrado, baseiam-se nos
elementos naturais, desconsiderando os outros
elementos que compõem o território do Cerrado
O CERRADO NA CONCEPÇÃO DOS ALUNOS: UM ESTUDO NAS ESCOLAS RURAIS NO MUNICÍPIO DE RIO VERDE GOIÁS
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DOI: 10.22533/at.ed.03218191216
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Palavras-chave: Cerrado, Lugar, Aluno.
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Keywords: Cerrado,Place, Student.
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Abstract:
The present work comes from
reflections based on the developed research
of the masters program in Geography UFG /
Jataí Regional. Its objective is to understand
the students’ conception of the Cerrado. The
methodology used for the development of this
research consists of bibliographical surveys,composed of books, articles, dissertations, and
the application of semi-structured questionnaires
with open questions. The results show that 67%
of the students represent the Cerrado as nature.
It is noted that the influences of its conceptions
about the Cerrado, are based on the natural
elements, disregarding the other elements that
compose the Cerrado territory.
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Número de páginas: 15
- franciane prado gonçalves
