O cantinho de leitura em uma sala de aula do Ensino Fundamental
A leitura é fundamental na vida de
todos, uma vez que podemos locupletar nosso
vocabulário, desenvolver nossa interpretação
e raciocínio, formando um leitor crítico e
participativo em meio social. Nesse sentido,
o artigo analisa a importância do ato e modos
de se ler com a criação do cantinho da leitura
em uma sala de aula do Ensino Fundamental.
Trata-se de uma pesquisa documental e de
campo, que estuda a criação do cantinho da
leitura aplicando variados tipos de textos e
modos de leituras nas séries iniciais, da Escola
Municipal Professora Maria Dalva Castor
da Silva, no município de Coronel João Sá,
Estado da Bahia. Como resultado, as práticas
de leituras aplicadas motivaram os alunos,
tornando-os participativos e interessados, além
de evidenciar que as diferentes formas de ler
também são relevantes na vida escolar.
O cantinho de leitura em uma sala de aula do Ensino Fundamental
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DOI: 10.22533/at.ed.6931902096
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Palavras-chave: Leitura; Ensino Fundamental; Leitor
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Keywords: Reading; Basic Education; Reader
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Abstract:
Reading is fundamental in
everyone’s life, since we can locupletar our
vocabulary, develop our interpretation and
reasoning, forming a critical and participatory
reader in a social environment. In this sense,
the article analyzes the importance of the act
and ways of reading with the creation of the
reading corner in a classroom of Elementary
School. This is a documentary and field research
that studies the creation of the reading area
applying different types of texts and reading
modes in the initial series, from the Municipal
School Professor Maria Dalva Castor da Silva,
in the municipality of Coronel João Sá, State
from Bahia. As a result, the practices of applied
reading motivated the students, making them
participative and interested, as well as showing
that the different ways of reading are also
relevant in school life.
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Número de páginas: 15
- Adeilma Oliveira da Silva
- José Valdicélio Alves da Silva
- Suely Cristina Silva Souza;
