NÚCLEO DE ORDENAMENTO DE REDE E MATRÍCULA ON-LINE: A EXPERIÊNCIA DO JABOATÃO DOS GUARARAPES
O relato socializa a experiência da implantação do Núcleo de Ordenamento de Rede (NOR) na Secretaria Municipal de Educação do Jaboatão dos Guararapes, responsável pelos processos pertinentes à matrícula escolar. Essa ação surge a partir da avaliação do processo de matrícula realizado nos anos letivos de 2016 e 2017, observando-se as fragilidades vivenciadas em ambos. O setor foi criado com o objetivo de unir os processos de reordenamento de rede, matrícula de novos estudantes e o censo escolar, que funcionavam em setores distintos, a fim de dar unicidade às informações. Utilizando recursos tecnológicos de fácil acesso e atuando junto com a Coordenação de Tecnologia, que ora implantava um sistema de registro de dados próprios, também foi possível dar celeridade a alimentação e coleta das informações, implicando em uma melhor utilização dos números para o direcionamento das decisões da gestão como licitações de fardamento, mochilas, material pedagógico, merenda, entre outros. Também com a criação desse Núcleo, foi possibilitada a implantação da matrícula on-line no município, evitando uma situação recorrente na cidade, que eram as filas que se formavam para a busca de vagas de novatos, por vezes desde a noite anterior à matrícula, condição essa que a gestão municipal buscava solucionar.
NÚCLEO DE ORDENAMENTO DE REDE E MATRÍCULA ON-LINE: A EXPERIÊNCIA DO JABOATÃO DOS GUARARAPES
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DOI: 10.22533/at.ed.5032029069
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Palavras-chave: Matrícula on-line. Ordenamento de rede. Censo.
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Keywords: Online registration. Network ordering. School census.
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Abstract:
This report socializes the experience of implementing the Núcleo de Ordenamento de Rede (NOR) in the Municipal Education Secretariat of Jaboatão dos Guararapes, responsible for processes related to school enrollment. This deed arises from the evaluation of the enrollment process carried out in the academic years of 2016 and 2017, observing the weaknesses experienced in both. The small center was created aiming to unite the processes of network reordering, enrollment of new students and the school census, which worked in different sectors, in order to give harmony and unity to the information. Using easily accessible technological resources and working together with the Technology Coordination, which now implemented a system for recording its own data, it was also possible to speed up the feeding and collection of information, implying a better use of numbers to guide decisions management, such as uniforms, backpacks, educational material, snacks, among others. Also, with the creation of this Center, it was possible to implement online enrollment in the city, avoiding a recurring situation which were the lines that formed in the search for newcomers' vacancies. Sometimes these lines were formed from the night before enrollment, a condition that the municipal management sought to solve.
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Número de páginas: 7
- Bruna Carolina Souza de Azevedo
- Maria da Conceição Carvalho
- Adriana Oliveira dos Santos
