NOÇÕES DE BEM-ESTAR ANIMAL EM ATIVIDADES COM USO DE ANIMAIS PARA PESQUISA E ENTRETENIMENTO EM ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO
O presente trabalho teve como
finalidade avaliar as percepções de bem-estar
animal em atividades com uso de animais
para pesquisa e entretenimento, em alunos
da rede pública de ensino no âmbito estadual,
nos níveis nível fundamental e médio. Foram
aplicados 86 questionários com alternativas de
múltipla escolha, perguntando quais atividades
os alunos consideravam causadora de maus
tratos. As opções eram: vaquejada, rinha de
galo de briga, fome e sede, experimentação
animal (pesquisa), uso de peles para comércio,
caça, zoológicos, circos, rodeio e uso de animais
em carroça. As respostas foram de 99% para
deixar os animais com fome e sede, 86% para
a prática de rinha de galo de briga, 81% para o
uso de peles para o comércio, 77% para caça,
70% para o uso de animais em carroças, 69%
para os rodeios, 65% para a vaquejada, 64%
para os circos, 62% para a experimentação
animal (pesquisas) e 24% para os zoológicos
são atividades de maus tratos. Como conclusão,
tem-se que os alunos da rede pública de ensino
possuem uma percepção sobre os maus
tratos causados nessas atividades com uso de
animais.
NOÇÕES DE BEM-ESTAR ANIMAL EM ATIVIDADES COM USO DE ANIMAIS PARA PESQUISA E ENTRETENIMENTO EM ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO
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DOI: 10.22533/at.ed.42420220119
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Palavras-chave: Caça, galos de briga, maus tratos, vaquejada, rodeio
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Keywords: Hunting, cockfight, mistreatment , vaquejada, rodeo
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Abstract:
The present work was to evaluate
the perceptions of animal welfare activities
with the use of animals for research and
entertainment, in students from public education
at the state level, in primary and secondary
levels. 86 questionnaires with multiple choice
alternatives were applied asking what activities
the students considered a cause of ill-treatment.
The options were: vaquejada, fighting cock,
hunger and thirst, animal experiments (search),
use of skins for trade, hunting, zoos, circuses,
rodeo and use of animals in cart. The answers
were 99% to leave the animals hungry and thirsty,
86% for the practice of cockfight, 81% for the use of fur for trade, 77% for hunting, 70%
for the use of animals in carts, 69% for rodeos, 65% for vaquejada, 64% for circuses,
62% for animal testing (research) and 24% for the zoos are ill-treatment activities. In
conclusion, we have students from the public school system have a perception of illtreatment
caused these activities with the use of animals.
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Número de páginas: 14
- Lívia Demilly Pinheiro Andrade
- Inácia Romênia Filgueira Barbosa
- Faviano Ricelli Costa e Moreira
