Este capítulo estuda, de maneira

semiocênica, o espetáculo de teatro

documentário As rosas no jardim de Zula.

Objetivamos analisar quais identidades as

personagens-atrizes instituíram e como

ocorreram tais constituições em cena. Para

tanto, respaldamo-nos teoricamente em

Charaudeau (2005; 2009a; 2009b; 2015), mas

também em Cordeiro (2005; 2016), Machado

(2015), Giordano (2014) e Chaves (2017).

Por meio de uma metodologia empíricodedutiva

ancorada na Teoria Semiolinguística,

a livre transcrição e descrição de falas e de

cenas orientaram a análise de tais discursos.

Os resultados apontam que as identidades

construídas em cena entrecruzaram-se, devido

ao fato de serem estabelecidas por meio da

co-construção de sentidos entre personagensatrizes

e espectadores.