NARRATIVA E TRAJETÓRIA: ANSEIOS E MEMÓRIAS DE UMA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Este texto reflexivo foi desenvolvido no âmbito da Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Viçosa, financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes. Conta, a partir de um diálogo com o conceito de Rizoma de Deleuze e Guattari (1995), as tramas que constituíram-me professora de Educação Física, bem como os processos que levaram a uma reflexão sobre a formação de professores de Educação Física, mostrando os desafios de ser uma professorapesquisadora.
NARRATIVA E TRAJETÓRIA: ANSEIOS E MEMÓRIAS DE UMA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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DOI: 10.22533/at.ed.92820130413
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Palavras-chave: Educação Física, Narrativa, Professora, Rizoma.
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Keywords: Physical Education, Narrative, Teacher, Rhizome.
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Abstract:
This reflective text was developed within in Federal University of Viçosa, funded by the Coordination of Superior Level Staff Improvement - Capes. Account, from a dialogue with the concept of Rhizome Deleuze and Guattari (1995), as plots that made me a Physical Education teacher, as well as the processes that led to a reflection on the formation of teachers of Physical Education, showing the challenges of being a teacher-consultant.
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Número de páginas: 8
- Anderson da Cunha Baía
- PAULA BARBARA MIRANDA CAMILO
