NÃO SOMOS NÓS, A LUZ EM CENA: Uma cartografia da pesquisa em iluminação cênica na pós-graduação no Brasil

• DOI: 10.22533/at.ed.255221808

• Palavras-chave: Iluminação cênica, Brasil

• Keywords: Iluminação cênica, Brasil

• Abstract:

  O que agora publicamos como um pequeno livro de livre distribuição são os resultados de um apaixonado e árduo trabalho de pesquisa de iniciação científica, financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq desenvolvida pela discente do curso de Teatro Laura de Paula Resende, no âmbito do Departamento de Artes da Cena (DEACE) da Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ, sob orientação do Prof. Berilo Luigi Deiró Nosella. A presente iniciação científica, por sua vez, integrou o projeto docente de ensino, pesquisa e extensão intitulado “Iluminação Cênica e Metateatrao: o fazer e o pensamento da iluminação entre o real e o ficcional”, também financiado pelo CNPq, e desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFSJ. A pesquisa realizou um levantamento sobre o estado da questão da produção científica brasileira no âmbito acadêmico, em nível de pós-graduação, na área de iluminação cênica, produzindo assim um panorama desta produção com dois focos: primeiro nos permitir uma visão mais clara e concreta de como se encontra o desenvolvimento do conhecimento nesta área no âmbito acadêmico nacional; e em segundo permitir um levantamento e mapeamento de materiais que pudessem contribuir com o desenvolvimento da pesquisa docente.

  Durante a pesquisa foram recolhidos e organizados dados de teses de doutorado, dissertações de mestrado, artigos e trabalhos completos publicados em periódicos e anais de eventos até janeiro de 2021. Após o levantamento, foi realizada uma primeira análise dos dados recolhidos de modo a identificar quais instituições e pesquisadores de quais regiões do país têm colaborado e movimentado o cenário da pesquisa em iluminação cênica, visto que esta linguagem tem um histórico recente nas pesquisas acadêmicas no Brasil. No decorrer desta primeira análise, viu-se a necessidade de fazer um levantamento de dados sobre as Instituições de Ensino Superior (IES) que ofertam cursos de artes cênicas e teatro, a fim de construir uma base mais fundamentada.

  Uma vez finalizado o trabalho, nos deparamos com um material que poderá interessar, como mapeamento e diagnóstico primário, a pesquisadores, profissionais e interessados desta área em nosso país. Assim, considerando que a área se encontra em franca expansão nas Universidades Brasileiras (e fora dela, claro!) decidimos publicar o material na esperança que esse seja útil de alguma forma. Esperamos que assim seja!

  Laura de Paula Resende e Berilo Luigi Deiró Nosella

• Número de páginas: 61