NÃO SÃO APENAS RABISCOS NO PAPEL: A IMPORTÂNCIA DO DESENHO PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO
A presente produção se refere a um fragmento da monografia realizada para conclusão do curso de Pedagogia na Universidade Federal do Ceará. Este trabalho tem o objetivo de descrever a importância do desenho no desenvolvimento infantil. O Desenho Infantil contribui para que a criança desenvolva aspectos emocionais, cognitivos, físico-motores e sociais, ou seja, contribui para a formação integral da criança. O desenho é a primeira expressão gráfica da criança, e o seu processo de aprendizagem que se dá por fases, em que cada uma possui especificidades. A metodologia consiste em um levantamento bibliográfico acerca da temática. Concluímos que ter acesso aos estudos acerca do Desenho Infantil, conhecendo sua importância e como se dá o seu processo de desenvolvimento pode contribuir para a prática docente de professores da Educação Infantil, uma vez que estas estarão planejando atividades fundamentadas teoricamente, com intencionalidade educativa.
NÃO SÃO APENAS RABISCOS NO PAPEL: A IMPORTÂNCIA DO DESENHO PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO
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DOI: 10.22533/at.ed.9692122096
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Palavras-chave: Educação Infantil, Desenho Infantil, formação de pedagogos.
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Keywords: Early Childhood Education, Children´s Drawing, countinual education of teacher.
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Abstract:
This production refers to a Course Conclusion paper article presented as a pre-requirement for a graduate Degree in Pedagogy at Universidade Federal do Ceará. The purpose is to reflect on Children's Drawing as an object and its importance for several aspects of child development, such as emotional, cognitive, physical-motor and social. Understand the process of development of the phases that each one have their specificities and are also described in present production. We conclude that having access to studies on Child Drawing, knowing their importance and how the development process takes place can contribute to the practice kindergarten teacher as they will be planning activities grounded theoretically, with educational intentionality.
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Número de páginas: 14
- Ana Caroline Sales Andrade
