MUSICOTERAPIA E CRIANÇAS SURDAS COM IMPLANTE COCLEAR (IC): INVESTIGAÇÃO DA PERCEPÇÃO MUSICAL
O presente estudo teve como objetivo realizar uma investigação sobre as habilidades da percepção musical (intensidade, duração, altura, timbre) de crianças usuárias de implante coclear (IC) em atendimentos de musicoterapia. Inicialmente fez-se uma revisão bibliográfica sobre a temática nas bases de dados: Diretório de Periódicos da CAPES, a Revista Brasileira de Musicoterapia e os Anais do 15º Congresso Mundial de Musicoterapia. Em um segundo momento, foram realizados dez atendimentos musicoterapêuticos com uma criança, cinco anos de idade, usuária de implante coclear. Os atendimentos foram gravados em vídeo e depois analisados a partir de um protocolo de observação e avaliação criado pelos pesquisadores. Durante o processo constatou-se uma participação maior da criança no trabalho relacionado às diferenças de intensidade, percepção de diferentes alturas, reconhecimento de duração e diferenciação entre os timbres dos instrumentos. Em conclusão, foi possível constatar na revisão bibliográfica que a temática envolvendo pesquisas com crianças usuárias de Implante Coclear, Musicoterapia, Música e Percepção Musical está em desenvolvimento, crescendo o número de publicações e que as produções brasileiras sobre o tema ainda são escassas. Já quanto a pesquisa de campo, a participante mostrou ter um grande potencial das habilidades de percepção sonoro-musical e os atendimentos de Musicoterapia se apresentaram como um recurso para o desenvolvimento de tais habilidades.
MUSICOTERAPIA E CRIANÇAS SURDAS COM IMPLANTE COCLEAR (IC): INVESTIGAÇÃO DA PERCEPÇÃO MUSICAL
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DOI: 10.22533/at.ed.17620190610
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Palavras-chave: Musicoterapia; Implante Coclear; Percepção Musical; Crianças.
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Keywords: Music Therapy; Cochlear Implant; Musical Perception; Children.
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Abstract:
The present study aimed to conduct an investigation on the musical perception skills (intensity, duration, height, timbre) of children using cochlear implants (CI) in music therapy sessions. At the first place, a bibliographic review was made on the subject in the databases: CAPES Journal Directory, Revista Brasileira de Musicoterapia and the Proceedings of the 15th World Music Therapy Congress. In a second step, ten music therapy sessions were carried out with a child, aged five years, using a cochlear implant. The visits were recorded and then analyzed using an observation and evaluation protocol created by the researchers. During the process, there was a greater participation of the child at work related to differences in intensity, perception of different pitches, recognition of duration and differentiation between the tones of the instruments. In conclusion, it was possible to verify in the bibliographic review that the theme involving research with children using Cochlear Implants, Music Therapy, Music and Musical Perception is under development, growing the number of publications and the Brazilian productions on the subject are still scarce. As for the field research, the participant showed to have a great potential of the abilities of sound-musical perception and the Music Therapy services were presented as a resource for the development of such skills.
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Número de páginas: 16
- Noemi Nascimento Ansay
- Roberto Augusto Corrêa Reinert
